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        编排设计——逻辑的力量

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        教學(xué)目的與要求

                編排設(shè)計(jì)是所有專題設(shè)計(jì)的一個總領(lǐng),也是引領(lǐng)學(xué)生從構(gòu)成進(jìn)入到設(shè)計(jì)領(lǐng)域的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。目的要讓學(xué)生領(lǐng)悟到從簡單的平面構(gòu)成到結(jié)合設(shè)計(jì)意念與編排的思考。


        教學(xué)內(nèi)容

        在課程中,了解各類編排設(shè)計(jì)的形式,結(jié)合實(shí)際,針對不同類型媒介作出合理的編排設(shè)計(jì)。

        第一章.  編排設(shè)計(jì)概論及要求

        第二章.  編排設(shè)計(jì)的視覺版面元素

                 1.框架    2.文字   3.插圖

        第三章.  編排設(shè)計(jì)的形式原理

        第四章.  整合編排與形式創(chuàng)意

                 1.整合編排設(shè)計(jì)的功能和目的

                 2.整合編排創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法

        第五章.  常用平面設(shè)計(jì)媒體的編排設(shè)計(jì)


        教學(xué)方法

        1 線上授課與課內(nèi)同步練習(xí)、課外同步練習(xí)相結(jié)合;

        2 線上集中授課與個別具體輔導(dǎo)相結(jié)合;

        3 課堂內(nèi)對實(shí)物教材和設(shè)計(jì)實(shí)例的分析。

        教學(xué)手段

        1、按邏輯收集素材,理性分析,提高欣賞能力。

        2、社會調(diào)查,了解商業(yè)社會中的平面編排,并作閱后感。

        3、每個課題結(jié)合相應(yīng)的主題性作業(yè),理論結(jié)合實(shí)踐,發(fā)揮創(chuàng)意完成作業(yè)。

        4、要求學(xué)生以一個整合編排串連所有作品,以生動形式展示自己的作業(yè)。

        5、誘導(dǎo)學(xué)生從生活細(xì)節(jié)出發(fā),重視原創(chuàng),講述自己創(chuàng)意理念,訓(xùn)練學(xué)生思維表達(dá)。


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        機(jī)構(gòu)簡介

        王巒

        王巒

        廣州美術(shù)學(xué)院

        講師

        中國美術(shù)家協(xié)會會員;
        中國美協(xié)廣東省陶藝藝委會委員;
        中國包裝聯(lián)合會設(shè)計(jì)委員會委員;
        意大利佛羅倫薩大學(xué)訪問學(xué)者;設(shè)計(jì)作品多次被國家級活動采用,藝術(shù)作品多次入選國家級展覽。

        廣州美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院-智能與體驗(yàn)創(chuàng)新教研中心

        互聯(lián)網(wǎng)時代,具有智能化以及良好用戶體驗(yàn)的產(chǎn)品及服務(wù)系統(tǒng)逐漸成為滿足人們?nèi)粘I钚枨蟮内厔荨?

        智能與體驗(yàn)創(chuàng)新教研中心依托交互設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)工程及交通工具設(shè)計(jì),緊跟經(jīng)濟(jì)技術(shù)、社會的發(fā)展需求,期望通過先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng)社會的發(fā)展。

        中心分為“智能出行”、“ 智能產(chǎn)品”、和“交互體驗(yàn)”三個核心方向。設(shè)計(jì)的對象從關(guān)注 “物”的造型,到關(guān)注人的行為心理、情感與體驗(yàn);關(guān)注人與人、人與環(huán)境、人與社會的共生關(guān)系;關(guān)注有新技術(shù)引發(fā)的生活方式變化以及隨之帶來的設(shè)計(jì)革命。

        智能出行研究方向通過介紹系統(tǒng)的交通工具設(shè)計(jì)知識,關(guān)注信息時代新的智慧出行模式,關(guān)注車與人、車與環(huán)境、車與社會之間關(guān)系設(shè)計(jì);智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向通過介紹智能技術(shù)原理與應(yīng)用,結(jié)合技術(shù)整合與創(chuàng)新產(chǎn)品研究,凸顯出產(chǎn)品的智能化特征;交互與體驗(yàn)研究從體驗(yàn)的視角出發(fā),關(guān)注用戶體驗(yàn)、服務(wù)體驗(yàn)、品牌體驗(yàn)等核心問題,設(shè)計(jì)的對象可以是產(chǎn)品創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、生活方式創(chuàng)新等內(nèi)容。

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