社區(qū)是城市重要的創(chuàng)新源頭，而社區(qū)的居民則是社會(huì)重要的創(chuàng)新力量。這樣，社區(qū)就完全有可能從創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈的末端走向前端。大學(xué)，匯聚了最有思想、情懷、知識(shí)、能力的各式各樣的人才，而且青年人的比例占絕對(duì)優(yōu)勢。如果大學(xué)能夠把圍墻打開，和社區(qū)充分相融，那么大學(xué)和社區(qū)之間就有可能產(chǎn)生戲劇性的“化學(xué)反應(yīng)”。為了更好地維系社區(qū)的創(chuàng)新能力，“NICE 2035”采用了一個(gè)“委員會(huì)”式的扁平化管理方式，所有參與方，包括創(chuàng)業(yè)者、資本、院系、企業(yè)、政府共同為這個(gè)平臺(tái)匯聚資源、參與管理、優(yōu)化生態(tài)。參與各成員之間建立了共享互益機(jī)制。

嘉賓介紹

▼ 婁永琪 同濟(jì)大學(xué)教授，副校長，瑞典皇家工程科學(xué)院院士

婁永琪，同濟(jì)大學(xué)教授，副校長，博士生導(dǎo)師，瑞典皇家工程科學(xué)院院士。長期致力于社會(huì)創(chuàng)新和可持續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)踐、教育、研究，并將“設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)式創(chuàng)新”應(yīng)用到城鄉(xiāng)交互、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新教育、社區(qū)營造、政策研究等多個(gè)領(lǐng)域。目前擔(dān)任全國藝術(shù)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、WDO（世界設(shè)計(jì)組織）執(zhí)委、中國工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)副主席、維也納應(yīng)用藝術(shù)大學(xué)國際咨詢委員會(huì)主席、意大利高等理工學(xué)院（米蘭理工大學(xué)和都靈理工大學(xué)）科學(xué)委員會(huì)委員，擔(dān)任She Ji: the Journal of Design, Innovation, and Economics (Elsevier) 的創(chuàng)刊執(zhí)行主編、Design Issues (MIT Press)等期刊編委。

聽課獲益

·了解NICE2035項(xiàng)目目的及意義

·學(xué)習(xí)如何對(duì)價(jià)值進(jìn)行再認(rèn)識(shí)

·學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)框架

·了解如何讓設(shè)計(jì)進(jìn)入社區(qū)

作品案例

· 設(shè)計(jì)豐收項(xiàng)目

· NICE2035項(xiàng)目意義

· 立體T型設(shè)計(jì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)框架

· 社會(huì)創(chuàng)新與可持續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室成立