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課程概要
Research through Design是指通過設計實踐，形成比實踐本身更為普適的知識。本課程將討論與Research through design相關的如下焦點內容：研究性原型的開發實驗研究（尤其是現場開放實驗的研究）以及定量與定性數據驅動下的新知識建構等。
借助相關研究以及分享者本身博士的研究過程，探討該方法的應用、案例及反思。
聽課獲益
·了解研究性原型
·了解現場開放的實驗研究方法
·了解基于數據的新知識建構
目標聽眾
1、產品設計師、交互設計師、服務設計師
2、用戶研究人員
3、設計專業學生
4、對該主題感興趣的人員
作品案例
·Research Through Design（RtD）
·研究問題與研究原型
·為豐富交互而設計
·數據與知識生成
·研究迭代
·設計與研究的關系
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機構簡介
任江南大學設計學院副教授。博士畢業于荷蘭埃因霍芬理工大學工業設計系。博士階段的研究是面向健康和社會福祉的智能系統與相關服務，聚焦于老年人群體。在江南大學設計學院攻讀碩士期間曾赴米蘭理工大學設計學院交流學習。以第一作者發表在國際高水平期刊和會議等論文近20 篇。擔任CENTRIC2020和SPWID2020 等多個國際會議委員會成員。擔任多個 SCl 和SSCI期刊、人機交互會議申稿人。作為設計領域自媒體人，其身份包括知乎設計優秀答主、B站優質up主等。
江南大學設計學院前身為無錫輕工業學院造型系，始建于1960年。為中國現代設計教育辦學歷史最悠久的學院和全國最早成立設計藝術學科的高校之一，是中國現代設計教育的主要發源地、中國設計教育改革的先導和示范學院。
經過長期實踐積累，江南大學設計學院形成了優良的學術傳統與平實求是的學風，注重藝術與科學的結合，追蹤設計學科的國際前沿動態，注重跨學科的跨文化的教學研究與實踐，建構起“交叉、融合”為鮮明特色的教學研究型的設計教育體系，形成以“工業設計”為核心、多個相關設計專業領域為支撐、鮮明特色的“大設計”教學和研究格局。培養了大批優秀設計人才和技術與學術骨干，為國家經濟和文化建設做出了重要貢獻。
