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        可用性设计:如何系统性地规避产品使用错误

        1 課時 時長:31:12

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        課程概要

        “以用戶為中心”的設計理念已廣泛流傳。“可用性〞在其中扮演怎樣的角色呢?

         

        醫療領域有一套明確的可用性設計流程法規去控制人為因素導致的醫療事故發生率。而這套法規流程其實可以被延展引申到生活中任何設計都需要考慮其可用性因素。

         

        如何在你的設計中系統性地考慮可用性呢?

         

        希望本課程能鼓勵設計師們把可用性因素(人為因素)作為將來設計思考的一部分。

         

        聽課獲益

        ·了解可用性設計及其重要性

        ·了解醫療行業的可用性設計流程

        ·引發設計思考,讓可用性因素成為設計思考的一部分

         

        目標聽眾

        1、產品設計師、服務設計師、交互設計師

        2、產品經理

        3、用戶研究人員

        4、企業管理人員

        5、對該主題感興趣的人員

         

        作品案例

        ·使用錯誤是醫療器械事故的主要原因

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        ·定義產品使用目的

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        ·可用性工程流程

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        ·影響交互界面易讀性的因素-背景

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        ·交互按鈕的設計思考

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        機構簡介

        應海韻

        應海韻

        北美飛利浦有限公司

        超聲業務可用性設計主管

        任荷蘭皇家飛利浦體驗設計部資深可用性設計師,飛利浦超聲業務可用性設計主管,現任職北美飛利浦有限公司,曾任職荷蘭飛利浦有限公司,參與設計多款已上市熱銷的飛利浦醫療機械產品井獲得多個設計獎項,曾任惠普打印影像部用戶體驗設計師研究員。獲得荷蘭代爾夫特理工大學交互設計全額獎學金碩士,以及江南大學工業設計學士學位。

        江南大學設計學院前身為無錫輕工業學院造型系,始建于1960年。為中國現代設計教育辦學歷史最悠久的學院和全國最早成立設計藝術學科的高校之一,是中國現代設計教育的主要發源地、中國設計教育改革的先導和示范學院。
        經過長期實踐積累,江南大學設計學院形成了優良的學術傳統與平實求是的學風,注重藝術與科學的結合,追蹤設計學科的國際前沿動態,注重跨學科的跨文化的教學研究與實踐,建構起“交叉、融合”為鮮明特色的教學研究型的設計教育體系,形成以“工業設計”為核心、多個相關設計專業領域為支撐、鮮明特色的“大設計”教學和研究格局。培養了大批優秀設計人才和技術與學術骨干,為國家經濟和文化建設做出了重要貢獻。

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