“設計不在”其實是表達設計無處不在，在面對人類共同體的當下，設計應當如何介入并推動世界的變革，是這個世界的發問，也是設計師的反問。

當今世界正處于一個新的轉折點，加劇的社會和經濟不平等、生物多樣性喪失、資源利用超越地球邊界，以及以數字技術為代表的顛覆性技術，都給教育帶來重大影響。

教育作為解決世界不平等現象的重要支點，承載著人類的美好期許，但它又需要回應關于重新構想“為何學 怎樣學、學什么、哪兒學和何時學”的迫切需求。教育將我們與世界聯系起來，為我們帶來新的可能性，增強了我們對話和行動的能力，但要塑造真正和平、公正和可持續的未來，教育本身亟須轉型。

聽課獲益

· 了解未來教育的重要性

· 了解設計教育介入對解決人類問題的必然性

· 了解國內外創新教育的成功案例

目標聽眾

· 設計教育學者

· 新型設計師行業

案例分享

· 斯坦福大學STEM課程

· 愛丁堡大學藝術學院變革設計課程

· 埃因霍恩設計學院教育結構改革