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從生活本能到創意行為到意義反思 。
從生存的本能到社會現象學的思考 。
生存與生活 ，
個體與群體 ，
家庭與社會 ，
「 Everyone is Every one ; Every One is Everyone . 」
扇動翅膀的蝴蝶，在哪里 ？
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機構簡介
英國皇家攝影學會會員
曾獲亞運視覺系統設計銀獎2項、銅獎1項；曾獲第一屆全國運動會海報設計、志愿者標志設計（金獎應用）、獎杯設計等國家級設計獎項。
攝影，以圖片作自我感官的視覺描述和創建，這是一個觀看世界和被世界觀看的過程。跳出單一層面的看與拍，用心去聆聽自己內心的感受，以每一次快門跳動的聲音去加以描述、詮釋。
中國美術家協會會員；
中國美協廣東省陶藝藝委會委員；
中國包裝聯合會設計委員會委員；
意大利佛羅倫薩大學訪問學者；設計作品多次被國家級活動采用，藝術作品多次入選國家級展覽。
倫敦藝術大學 切爾西藝術學院 策展與收藏 藝術碩士；
廣州美術學院 藝術設計?(視覺傳達藝術設計) 本科學士學位；
曾工作于廣東美術館研究策展部、廣東省廣告股份有限公司、英國倫敦GX Gallery；
留英期間與英國國家戲劇檔案館、切爾西藝術學院CookHouse Gallery和Chelsea Space等合作藝術項目。
藝術策展人/視覺設計師/創意課程老師
廣州美術學院工業設計學院-智能與體驗創新教研中心
互聯網時代，具有智能化以及良好用戶體驗的產品及服務系統逐漸成為滿足人們日常生活需求的趨勢。
智能與體驗創新教研中心依托交互設計、工業設計工程及交通工具設計，緊跟經濟技術、社會的發展需求，期望通過先進的教學理念引領社會的發展。
中心分為“智能出行”、“ 智能產品”、和“交互體驗”三個核心方向。設計的對象從關注 “物”的造型，到關注人的行為心理、情感與體驗；關注人與人、人與環境、人與社會的共生關系；關注有新技術引發的生活方式變化以及隨之帶來的設計革命。
智能出行研究方向通過介紹系統的交通工具設計知識，關注信息時代新的智慧出行模式，關注車與人、車與環境、車與社會之間關系設計；智能產品設計方向通過介紹智能技術原理與應用，結合技術整合與創新產品研究，凸顯出產品的智能化特征；交互與體驗研究從體驗的視角出發，關注用戶體驗、服務體驗、品牌體驗等核心問題，設計的對象可以是產品創新、服務創新、生活方式創新等內容。
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2、直播課程結束后，還可以再學習嗎？
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3、直播結束后，多久才能回看？
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4、我該如何與講師互動？
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5、我可以在APP上觀看嗎？
