免費(fèi)
Sketch操作簡單易用，從上市以來就受到了設(shè)計(jì)師們的喜愛，各種教程也是層出不窮。既然Sketch如此易學(xué)易用，為什么還要再錄制這樣一個(gè)課程呢？
因?yàn)椋菊n程濃縮了Sketch的精華之所在，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)案例，在總共30分鐘的課時(shí)中，就能讓你完全吃透這款軟件的應(yīng)用，深入淺出真正帶你打好基礎(chǔ)。
我將從這門課中學(xué)到什么？
· 認(rèn)識Sketch的界面和掌握基本操作
· 學(xué)習(xí)如何用Sketch來繪圖完成設(shè)計(jì)
· 結(jié)合實(shí)例掌握軟件應(yīng)用中的小竅門
這門課有什么獨(dú)家優(yōu)勢？
· 邵飛老師親自授課，是國內(nèi)現(xiàn)有最有水準(zhǔn)的Sketch基礎(chǔ)教程
· 結(jié)合實(shí)戰(zhàn)案例教學(xué)，掌握軟件的同時(shí)也能學(xué)會用它來做設(shè)計(jì)
課程精彩內(nèi)容節(jié)選
▼認(rèn)識Sketch的界面和工具：
▼運(yùn)用Sketch進(jìn)行實(shí)例操作：
誰適合學(xué)習(xí)這門課？
· UI設(shè)計(jì)師
· 產(chǎn)品設(shè)計(jì)師
· 平面設(shè)計(jì)師
· 設(shè)計(jì)學(xué)生
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章節(jié) UI方向SKETCH基礎(chǔ)
- 第一節(jié) 【螢火學(xué)院】Sketch教程第一節(jié)丨Sketch初識與漢化00:02:49
- 第二節(jié) 【螢火學(xué)院】Sketch教程第二節(jié)丨操作界面一覽00:04:08
- 第三節(jié) 【螢火學(xué)院】Sketch教程第三節(jié)丨畫板與頁面 00:03:12
- 第四節(jié) 【螢火學(xué)院】Sketch教程第四節(jié)丨屬于面板與變換 00:12:56
- 第五節(jié) 【螢火學(xué)院】Sketch教程第五節(jié)丨布爾合并對齊 00:08:20
- 第六節(jié) 【螢火學(xué)院】Sketch教程第六節(jié)丨圖形編組00:09:14
- 第七節(jié) 【螢火學(xué)院】Sketch教程第七節(jié)丨旋轉(zhuǎn)復(fù)制00:02:53
- 第八節(jié) 【螢火學(xué)院】Sketch教程第八節(jié)丨布爾運(yùn)算（二）00:06:32
- 第九節(jié) 【螢火學(xué)院】Sketch教程第九節(jié)丨布爾運(yùn)算（三）00:11:29
- 第十節(jié) 【螢火學(xué)院】Sketch教程第十節(jié)丨圖形重量00:02:04
- 第十一節(jié) 【螢火學(xué)院】Sketch教程第十一節(jié)丨圖形重量文本路徑00:05:01
- 第十二節(jié) 【螢火學(xué)院】Sketch教程第十二節(jié)丨布爾運(yùn)算總結(jié)00:02:27
- 第十三節(jié) 【螢火學(xué)院】Sketch教程第十三節(jié)丨頁面00:03:58
- 第十四節(jié) 【螢火學(xué)院】Sketch教程第十四節(jié)丨組件00:08:04
- 第十五節(jié) 【螢火學(xué)院】Sketch教程第十五節(jié)丨填充顏色面板00:04:08
- 第十六節(jié) 【螢火學(xué)院】Sketch教程第十六節(jié)丨蒙板00:02:18
- 第十七節(jié) 【螢火學(xué)院】Sketch教程第十七節(jié)丨投影00:02:58
- 第十八節(jié) 【螢火學(xué)院】Sketch教程第十八節(jié)丨投影毛玻璃00:03:36
- 第十九節(jié) 【螢火學(xué)院】Sketch教程第十九節(jié)丨組件運(yùn)用00:03:50
- 第二十節(jié) 【螢火學(xué)院】Sketch教程第二十節(jié)丨文本樣式00:03:51
- 第第二十一節(jié) 【螢火學(xué)院】Sketch教程第二十一節(jié)丨結(jié)語00:01:22
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2人打賞
機(jī)構(gòu)簡介
河南螢火微光教育信息咨詢有限公司，簡稱螢火學(xué)院（別名“螢火教育”），創(chuàng)立于2014年，是河南省較早建立起來的新型設(shè)計(jì)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。自公司成立以來，每年為社會輸送了大批優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才。2014年組建UI設(shè)計(jì)專業(yè)，是河南省UI設(shè)計(jì)人才本地化、自主化培養(yǎng)的先行者。2016年組建平面設(shè)計(jì)專業(yè)，定位于培養(yǎng)多維度、矩陣式高端視覺設(shè)計(jì)人才。
