2016年11月11日-12日，江南大學設計學院舉辦了以“為轉型而設計”為主題的國際設計學術活動，交互設計與技術教學研究是其中的一個分論壇，來自江南大學設計學院曹恩國副教授，帶來了“實體交互設計與整合創新培養模式”的演講。

曹恩國副教授圍繞實體交互和整合創新，談到了交互的現狀的未來，創新在其發展過程中的積極作用，也通過實際的教學案例，和我們分享了江南大學在這方面所作的努力，他認為實體交互在平面交互逐漸完善的未來，會有極大的發展空間。

重點獲益

· 了解什么是實體交互設計

· 了解實體交互設計對產品設計的意義

· 了解整合創新和實體交互的關聯

精彩節選

· 我們現在說的交互，大多是基于屏幕交互或者說平面交互，而在未來，真實空間和屏幕內的交互、脫離屏幕的實體交互，將會有一個極大的發展。

· 說到實體交互，有一個概念是動態人體工學，靜態的人體工學是基于位置的，而動態人體工學則要考慮時間、速度、加速度和肌肉，實際上這些東西對于設計動態的產品才有用。

· 創新與你的知識和經驗有關，經驗又比知識更加可靠，但是積累更多的知識和擁有更多的經驗，對于創新都是具有極大幫助的。

· 學科的交叉有助于產品創新，交互研究會帶來技術的創新和美學的創新，而將這些創新進行整合，就是交互設計。

誰適合學習這門課？

· 設計教育者

· 設計管理者

· 設計學生

關于為轉型而設計論壇

以“為轉型而設計”為主題的國際設計學術活動，是由江南大學主辦，江南大學設計學院、中國工業設計協會設計研究專業委員會承辦，聯合國內外知名設計院校與品牌企業共同研討，分享最新的設計研究成果及創新案例。

大會包括國際設計論壇、創新創業分享大會與“交互設計與技術”教學研究論壇及國際工作坊等，重點圍繞幾個方面展開討論：設計研究與創新能力、設計策略與案例轉化、商業創新與途徑模式、跨學科設計與實踐、用戶體驗研究與設計。