2016年11月11日-12日，江南大學(xué)設(shè)計學(xué)院舉辦了以“為轉(zhuǎn)型而設(shè)計”為主題的國際設(shè)計學(xué)術(shù)活動，交互設(shè)計與技術(shù)教學(xué)研究是其中的一個分論壇，來自江南大學(xué)設(shè)計學(xué)院曹恩國副教授，帶來了“實體交互設(shè)計與整合創(chuàng)新培養(yǎng)模式”的演講。

曹恩國副教授圍繞實體交互和整合創(chuàng)新，談到了交互的現(xiàn)狀的未來，創(chuàng)新在其發(fā)展過程中的積極作用，也通過實際的教學(xué)案例，和我們分享了江南大學(xué)在這方面所作的努力，他認(rèn)為實體交互在平面交互逐漸完善的未來，會有極大的發(fā)展空間。

重點獲益

· 了解什么是實體交互設(shè)計

· 了解實體交互設(shè)計對產(chǎn)品設(shè)計的意義

· 了解整合創(chuàng)新和實體交互的關(guān)聯(lián)

精彩節(jié)選

· 我們現(xiàn)在說的交互，大多是基于屏幕交互或者說平面交互，而在未來，真實空間和屏幕內(nèi)的交互、脫離屏幕的實體交互，將會有一個極大的發(fā)展。

· 說到實體交互，有一個概念是動態(tài)人體工學(xué)，靜態(tài)的人體工學(xué)是基于位置的，而動態(tài)人體工學(xué)則要考慮時間、速度、加速度和肌肉，實際上這些東西對于設(shè)計動態(tài)的產(chǎn)品才有用。

· 創(chuàng)新與你的知識和經(jīng)驗有關(guān)，經(jīng)驗又比知識更加可靠，但是積累更多的知識和擁有更多的經(jīng)驗，對于創(chuàng)新都是具有極大幫助的。

· 學(xué)科的交叉有助于產(chǎn)品創(chuàng)新，交互研究會帶來技術(shù)的創(chuàng)新和美學(xué)的創(chuàng)新，而將這些創(chuàng)新進(jìn)行整合，就是交互設(shè)計。

誰適合學(xué)習(xí)這門課？

· 設(shè)計教育者

· 設(shè)計管理者

· 設(shè)計學(xué)生

關(guān)于為轉(zhuǎn)型而設(shè)計論壇

以“為轉(zhuǎn)型而設(shè)計”為主題的國際設(shè)計學(xué)術(shù)活動，是由江南大學(xué)主辦，江南大學(xué)設(shè)計學(xué)院、中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會設(shè)計研究專業(yè)委員會承辦，聯(lián)合國內(nèi)外知名設(shè)計院校與品牌企業(yè)共同研討，分享最新的設(shè)計研究成果及創(chuàng)新案例。

大會包括國際設(shè)計論壇、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分享大會與“交互設(shè)計與技術(shù)”教學(xué)研究論壇及國際工作坊等，重點圍繞幾個方面展開討論：設(shè)計研究與創(chuàng)新能力、設(shè)計策略與案例轉(zhuǎn)化、商業(yè)創(chuàng)新與途徑模式、跨學(xué)科設(shè)計與實踐、用戶體驗研究與設(shè)計。