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        侯文軍:交互設(shè)計(jì)是邏輯思維和發(fā)散思維的結(jié)合

        2019-05-29 10:35:49 閱讀 222164 本文來(lái)源:美啊教育
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        侯文軍教授從2000年開(kāi)始正式進(jìn)入交互設(shè)計(jì)領(lǐng)域,現(xiàn)任北京郵電大學(xué)數(shù)字媒體與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)文化北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任,近年來(lái)主要致力于將技術(shù)和藝術(shù)結(jié)合,開(kāi)展信息交互設(shè)計(jì)中的信息可視化、交互模式、交互體驗(yàn)評(píng)價(jià)以及交互式新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等實(shí)踐和理論研究。在本次專(zhuān)訪中,侯教授充分闡釋了她對(duì)交互設(shè)計(jì)的理解、對(duì)國(guó)內(nèi)外交互設(shè)計(jì)課程設(shè)置的分析及交互設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)的展望。



        您是從什么時(shí)候開(kāi)始了解并投身到交互設(shè)計(jì)領(lǐng)域的?請(qǐng)您談?wù)劷换ピO(shè)計(jì)在中國(guó)興起至今經(jīng)歷過(guò)的各個(gè)發(fā)展階段。


        侯文軍:計(jì)算機(jī)的普及和難以使用,催生出“交互設(shè)計(jì)”這個(gè)術(shù)語(yǔ),專(zhuān)門(mén)解決計(jì)算機(jī)如何更好地與用戶(hù)交流互動(dòng)的問(wèn)題。從鍵盤(pán)鼠標(biāo)的圖形用戶(hù)界面的產(chǎn)生開(kāi)始,人機(jī)交互開(kāi)始發(fā)展。1984年IDEO的比爾·摩格理吉(Bill Moggridge)第一次提出“交互設(shè)計(jì)”這個(gè)概念,這時(shí)的交互設(shè)計(jì)考慮的更多的是各種按鈕的普通狀態(tài)、hover狀態(tài)、active狀態(tài)以及信息導(dǎo)航的設(shè)計(jì),是GUI時(shí)代。2007年,蘋(píng)果推出了首款iPhone,多點(diǎn)觸摸交互通過(guò)多個(gè)手指在觸摸屏上劃動(dòng)方式的不同來(lái)完成命令,它丟掉了hover交互方式,開(kāi)啟了交互設(shè)計(jì)的新時(shí)代,隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,將GUI交互發(fā)展和挖掘到極致。隨著Kinect、SIRI、智能硬件的出現(xiàn),可以用語(yǔ)音、手勢(shì)代替觸控,自然交互開(kāi)始發(fā)展,開(kāi)啟了NUI交互時(shí)代,自然交互還需要進(jìn)一步的發(fā)展。


        中國(guó)的交互設(shè)計(jì)發(fā)展可以說(shuō)與國(guó)外基本同步,尤其是互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,崔生了交互設(shè)計(jì)行業(yè),在2000年之后開(kāi)始越來(lái)越被重視,發(fā)展也越來(lái)越快,這也是用戶(hù)體驗(yàn)和易用性受到越來(lái)越大的重視程度緊密相關(guān)的。


        我應(yīng)該是2000年開(kāi)始正式進(jìn)入交互設(shè)計(jì)領(lǐng)域的,之前做一些計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的研究,其實(shí)也是對(duì)交互有所涉及的。2000年北郵成立工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),我當(dāng)時(shí)做過(guò)分析:北郵的工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生是從工科招生,而北郵是以信息科技為特色的,如果我們的工業(yè)設(shè)計(jì)做造型是不符合北郵的特色的,而且也很難做出特色,因此,當(dāng)時(shí)我們就決定北郵的工業(yè)設(shè)計(jì)以信息產(chǎn)品設(shè)計(jì)為特色。信息產(chǎn)品設(shè)計(jì)那就一定是要做交互設(shè)計(jì)的,但那時(shí)不叫交互設(shè)計(jì),是將人因工程與界面設(shè)計(jì)相結(jié)合是從易用性或可用性的角度思考的。由于我承擔(dān)人機(jī)工程的課程,在課程上要解決信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì)問(wèn)題,因此引入了認(rèn)知心理學(xué)等知識(shí),從此,算是真正投入到了交互設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域。



        當(dāng)我們談?wù)摗敖换ピO(shè)計(jì)”的時(shí)候,我們?cè)谡勈裁矗磕J(rèn)為當(dāng)下對(duì)“交互設(shè)計(jì)”的準(zhǔn)確表述是什么?它的定義和范疇從誕生以來(lái)發(fā)生過(guò)怎樣的變化?與哪些學(xué)科有所交叉?


        侯文軍:當(dāng)我們談?wù)摗敖换ピO(shè)計(jì)”的時(shí)候,一般都會(huì)提到界面設(shè)計(jì)、互動(dòng)、用戶(hù)體驗(yàn)、信息架構(gòu)、用戶(hù)行為。交互設(shè)計(jì)的思維方法建構(gòu)于工業(yè)設(shè)計(jì)以用戶(hù)為中心的方法,其實(shí)交互設(shè)計(jì)也分廣義和狹義,廣義地說(shuō)就是人、機(jī)、環(huán)境之間溝通和行為的設(shè)計(jì),是一種如何讓產(chǎn)品易用、有效而讓人愉悅的技術(shù)。具體地說(shuō)是以用戶(hù)需求為導(dǎo)向,理解用戶(hù)的期望、需求,理解商業(yè)、技術(shù)以及業(yè)內(nèi)的機(jī)會(huì)與制約,并基于以上理解,創(chuàng)造出形式、內(nèi)容、行為有用、易用、令用戶(hù)滿(mǎn)意且技術(shù)可行的,具有商業(yè)利益的產(chǎn)品。而狹義地說(shuō),就是設(shè)計(jì)系統(tǒng)的輸入與輸出,針對(duì)用戶(hù)需求和期望,設(shè)計(jì)系統(tǒng)如何配合與響應(yīng),設(shè)計(jì)信息的表現(xiàn)形式、設(shè)計(jì)系統(tǒng)的使用方式,追求好的用戶(hù)體驗(yàn),包括功效和情感,讓系統(tǒng)最終達(dá)到在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)、合適的方式主動(dòng)感知用戶(hù)的命令、意圖、情感。所以交互設(shè)計(jì)包含信息的組織設(shè)計(jì)、邏輯流程設(shè)計(jì)、交互的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及情感設(shè)計(jì),交互結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)就是完成任務(wù)的方式設(shè)計(jì),就圖形界面來(lái)說(shuō)是組件的設(shè)計(jì),就如機(jī)械零件的設(shè)計(jì)一樣,我覺(jué)得交互設(shè)計(jì)最重要的就在這里。


        交互設(shè)計(jì)最初一般理解為互動(dòng),單純的表現(xiàn)為人與機(jī)器的表面的互動(dòng),例如動(dòng)畫(huà)影視中加入人的控制,這時(shí)的交互設(shè)計(jì)主要指的是單純的人的參與,研究的是人的參與的時(shí)間和機(jī)會(huì),更多應(yīng)用于多媒體課件制作中。隨后的交互設(shè)計(jì)就是軟件系統(tǒng)的可用性,主要表現(xiàn)在對(duì)軟件的測(cè)試評(píng)估,這時(shí)的交互設(shè)計(jì)主要是由程序員來(lái)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)決定,由于當(dāng)時(shí)軟件主要給專(zhuān)業(yè)人員使用,用戶(hù)多經(jīng)過(guò)培訓(xùn),因此用戶(hù)體驗(yàn)的要求并不是很高。到互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的時(shí)期,用戶(hù)體驗(yàn)越來(lái)越被重視,人與機(jī)器交互的行為大大增加,而這些交互的行為都需要設(shè)計(jì)師去定義、發(fā)掘、論證。也就是在那個(gè)時(shí)候,交互設(shè)計(jì)師誕生,交互設(shè)計(jì)主要成為信息產(chǎn)品使用方式的設(shè)計(jì),用戶(hù)的需求、期望、行為習(xí)慣的研究成為重點(diǎn)


        從以上的表述中我們可以看出,交互設(shè)計(jì)是一門(mén)交叉學(xué)科,它要有一定的對(duì)技術(shù)的了解、數(shù)據(jù)的分析和整合設(shè)計(jì)。既要有敏銳的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,也要有分析能力,還需要?jiǎng)?chuàng)意設(shè)計(jì)能力,因此它是邏輯思維、發(fā)散思維的結(jié)合。主要涉及的學(xué)科有設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和管理。



        國(guó)內(nèi)交互設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀是怎樣的?您認(rèn)為有哪些國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)可供借鑒?


        侯文軍:國(guó)內(nèi)交互設(shè)計(jì)教育目前主要在工業(yè)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)和數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)中,沒(méi)有設(shè)立專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)業(yè)。我們?cè)?010年做過(guò)一次大數(shù)據(jù)分析,當(dāng)時(shí)收集了大量數(shù)據(jù),從事交互設(shè)計(jì)的從業(yè)人員主要來(lái)自工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(包含視覺(jué)傳達(dá)),其次是計(jì)算機(jī)和心理學(xué)專(zhuān)業(yè)。大部分交互設(shè)計(jì)的教育不系統(tǒng),一般只有一兩門(mén)課程,主要以做產(chǎn)品(web、APP、智能硬件)為主,加入互動(dòng)設(shè)計(jì),但其實(shí)需要設(shè)置系列課程,比如:用戶(hù)研究、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、交互設(shè)計(jì)認(rèn)知理論、用戶(hù)體驗(yàn)度量預(yù)評(píng)估、信息可視化設(shè)計(jì)、web用戶(hù)界面設(shè)計(jì)、移動(dòng)用戶(hù)界面設(shè)計(jì)和虛擬/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)交互設(shè)計(jì)等,現(xiàn)在還應(yīng)有語(yǔ)音交互設(shè)計(jì)。國(guó)外CMU、普度大學(xué)等高校在交互設(shè)計(jì)方向都設(shè)有系列課程,而國(guó)外交互設(shè)計(jì)都設(shè)有編程的課程,國(guó)內(nèi)一般沒(méi)有。北郵的工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)與國(guó)外比較接近,設(shè)置有交互設(shè)計(jì)的系列課程,這些年為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀的交互設(shè)計(jì)師和產(chǎn)品經(jīng)理,在行業(yè)內(nèi)有較好的評(píng)價(jià)。



        近年來(lái)人工智能發(fā)展在提速,在全球范圍內(nèi)受到空前關(guān)注,AI跟交互設(shè)計(jì)是怎樣的關(guān)系?新材料和新技術(shù)的發(fā)展是怎樣影響著交互設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)流程、方法及發(fā)展方向?


        侯文軍:人工智能的發(fā)展給各行各業(yè)的發(fā)展帶來(lái)很大影響,交互設(shè)計(jì)本來(lái)就是研究人機(jī)交互方式的,它追求好的用戶(hù)體驗(yàn),由于技術(shù)的限制使得人機(jī)交互并不能達(dá)到自然和諧、高效的狀態(tài),人工智能的發(fā)展在促進(jìn)各種技術(shù)發(fā)展的同時(shí),也促進(jìn)了交互技術(shù)的發(fā)展,語(yǔ)音、人臉識(shí)別、手勢(shì)識(shí)別等都有了長(zhǎng)足的發(fā)展,因此,也改變了交互設(shè)計(jì)的方法,交互設(shè)計(jì)的流程、交互界面的表現(xiàn)方式都發(fā)生了很大變化。比如,人工智能的成熟使語(yǔ)音助手得以快速發(fā)展,語(yǔ)音助手與產(chǎn)品信息架構(gòu)的整合將使每一個(gè)功能都可以被迅速訪問(wèn),產(chǎn)品入口不再是首頁(yè),語(yǔ)音助手給沉重的產(chǎn)品信息架構(gòu)賦予了活力和流動(dòng)性。因此,交互設(shè)計(jì)中的信息架構(gòu)的設(shè)計(jì)、導(dǎo)航設(shè)計(jì)都將被人工智能技術(shù)取代。又如以往交互設(shè)計(jì)中的上下文感知的問(wèn)題,也隨著人工智能的深度學(xué)習(xí)使推薦系統(tǒng)的準(zhǔn)確度大幅度提高,用戶(hù)發(fā)現(xiàn)內(nèi)容的成本降低,產(chǎn)品不再需要復(fù)雜的架構(gòu)來(lái)承載不同內(nèi)容。阿里魯班系統(tǒng)通過(guò)深度學(xué)習(xí)來(lái)量產(chǎn)Banner,其實(shí)就是將設(shè)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)總結(jié)出一些組織和風(fēng)格的設(shè)計(jì)規(guī)律,讓機(jī)器通過(guò)自我學(xué)習(xí)和適當(dāng)演繹,上億的Banner批量拼裝而成,人工智能可以替代人類(lèi)生產(chǎn)可被公式化(規(guī)范化)的設(shè)計(jì)。因此,交互設(shè)計(jì)的改變主要在以下兩方面,一方面是交互設(shè)計(jì)的內(nèi)容發(fā)生了變化,不再是設(shè)計(jì)圖形用戶(hù)界面中WIMP模式的組件,通過(guò)隱喻來(lái)完成感知和認(rèn)知,而是更加關(guān)注情境感知、意識(shí)感知和情緒感知的計(jì)算來(lái)完成人與機(jī)器的交互;另一方面就是設(shè)計(jì)人工智能在產(chǎn)品中的使用,隨著技術(shù)的發(fā)展,人工智能也會(huì)提供更多功能給第三方應(yīng)用,例如攝像模塊、語(yǔ)音模塊、身份驗(yàn)證模塊、支付模塊等組件,交互設(shè)計(jì)就是要設(shè)計(jì)如何使用這些組件,考慮不同場(chǎng)景和突發(fā)事件時(shí)產(chǎn)品如何服務(wù)用戶(hù),在哪些情境、哪些場(chǎng)合下人工智能更好地發(fā)揮作用,提高用戶(hù)體驗(yàn),同時(shí)也降低產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)成本。所以未來(lái)的交互設(shè)計(jì)需要設(shè)計(jì)師提高技術(shù)水平,在更高的層面上探討交互設(shè)計(jì)。



        時(shí)下除了交互設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)界熱詞外,體驗(yàn)設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)也被廣泛提及,三者還經(jīng)常被穿插使用,這三者之間是否存在某種關(guān)聯(lián),在理論上和實(shí)踐中是否有所重疊?


        侯文軍:交互設(shè)計(jì)、體驗(yàn)設(shè)計(jì)和服務(wù)設(shè)計(jì)確實(shí)經(jīng)常被穿插使用,三者之間是存在關(guān)聯(lián)的,在理論上和實(shí)踐中也是有所重疊的。從時(shí)間上來(lái)說(shuō),交互設(shè)計(jì)出現(xiàn)最早,在中國(guó)大約是在2002年左右,隨著互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的誕生而產(chǎn)生,主要是從人與計(jì)算機(jī)領(lǐng)域考慮的,來(lái)自人機(jī)界面,它和計(jì)算機(jī)領(lǐng)域結(jié)合比較緊密;體驗(yàn)設(shè)計(jì)是在2006年左右,是從人的角度出發(fā)的,它的概念更廣泛一些,包括了人的活動(dòng),更注重體驗(yàn)的評(píng)估,與心理學(xué)領(lǐng)域更密切相關(guān);而服務(wù)設(shè)計(jì)應(yīng)該在2010年左右產(chǎn)生的,它主要體現(xiàn)產(chǎn)品的整個(gè)流程,包括商業(yè)和價(jià)值。所以說(shuō)交互設(shè)計(jì)注重功能,體驗(yàn)設(shè)計(jì)注重用戶(hù)、服務(wù)設(shè)計(jì)注重價(jià)值。也可以從下面三個(gè)方面打比方:把價(jià)值分成基本價(jià)值、核心價(jià)值和魅力價(jià)值三個(gè)象限,交互設(shè)計(jì)是解決基本價(jià)值的,體驗(yàn)設(shè)計(jì)是核心價(jià)值部分,而服務(wù)設(shè)計(jì)是解決魅力價(jià)值部分。

        服務(wù)設(shè)計(jì)的定義:以用戶(hù)為中心,對(duì)整個(gè)用戶(hù)體驗(yàn)過(guò)程的服務(wù)引導(dǎo)和質(zhì)量把控;服務(wù)設(shè)計(jì)以企業(yè)為推動(dòng)力,基于自身特點(diǎn)和商業(yè)目標(biāo),對(duì)于服務(wù)運(yùn)營(yíng)管理作出的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。服務(wù)設(shè)計(jì)意識(shí):以用戶(hù)為中心,研究用戶(hù)的形態(tài)提升競(jìng)爭(zhēng)力。

        交互設(shè)計(jì)的定義:以用戶(hù)為中心,針對(duì)用戶(hù)需求和期望,設(shè)計(jì)定義系統(tǒng)如何配合與響應(yīng),設(shè)計(jì)信息的表現(xiàn)形式、設(shè)計(jì)系統(tǒng)的使用方式,追求用戶(hù)體驗(yàn)。

        體驗(yàn)設(shè)計(jì)的定義:英文叫做User Experience,縮寫(xiě)為UE, 或者UX。它是指用戶(hù)使用產(chǎn)品時(shí)的全部體驗(yàn),他們的印象和感覺(jué),是否成功,是否享受,是否還想再來(lái)/使用。

        從定義上看是有很大區(qū)別的,但實(shí)際經(jīng)常混淆,也分辨不清楚,但他們相同的都是面向產(chǎn)品設(shè)計(jì),以用戶(hù)為中心,但卻是各有側(cè)重。



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        侯文軍2019年交互設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)是與人工智能結(jié)合,注重語(yǔ)音交互、手勢(shì)交互以及虛擬現(xiàn)實(shí)/AR中的交互研究和設(shè)計(jì),以及信息可視化的研究。近年來(lái)主要將技術(shù)和藝術(shù)結(jié)合,開(kāi)展交叉學(xué)科的研究,與國(guó)際知名公司、國(guó)內(nèi)研究院、大型企業(yè)等合作開(kāi)展如:復(fù)雜信息系統(tǒng)人機(jī)交互綜合評(píng)估系統(tǒng)研究、基于本土文化的用戶(hù)行為研究與應(yīng)用交互評(píng)估與改進(jìn)、AR空間信息交互(社交)研究與原型開(kāi)發(fā)、基于AR虛實(shí)交互的科普繪本創(chuàng)作等智能化趨勢(shì)下的交互設(shè)計(jì)、用戶(hù)體驗(yàn)和基于AR/VR的交互式新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等實(shí)踐和理論研究。近兩年的研究都集中在自然交互的研究與設(shè)計(jì),目前承擔(dān)了一項(xiàng)北京市人文社科重大項(xiàng)目,項(xiàng)目名稱(chēng)“北京古都傳統(tǒng)文化挖掘與再利用”,內(nèi)容主要是建立北京古都文化知識(shí)圖譜,挖掘文化之間的關(guān)系,用可視化的方式表達(dá)古都文化的脈絡(luò)。這個(gè)項(xiàng)目將大數(shù)據(jù)、人工智能用于文化知識(shí)的構(gòu)建與表達(dá),利用大數(shù)據(jù)和人工智能構(gòu)建知識(shí)圖譜,挖掘交互形式,并尋找文化知識(shí)的表達(dá)方式,以便用戶(hù)更好的利用,通過(guò)該項(xiàng)目的研究,我們?cè)谔剿魅斯ぶ悄堋⒋髷?shù)據(jù)與交互設(shè)計(jì)的關(guān)系。同時(shí)也在和企業(yè)合作做語(yǔ)音交互、眼動(dòng)交互和手勢(shì)交互的項(xiàng)目,研究語(yǔ)音系統(tǒng)設(shè)計(jì)元素,交互層級(jí)及評(píng)估指標(biāo)。針對(duì)眼動(dòng)交互的論文《 User Defined Eye Movement-based Interaction for Virtual Reality 》榮獲 HCI international 2018(人機(jī)交互國(guó)際大會(huì))大獎(jiǎng)——“最佳論文獎(jiǎng)”。

        責(zé)任編輯:czh
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