為什么依照需求輸出，結(jié)果卻不盡人意

生活中有個很有趣的例子，午飯時間，母親問正在打游戲的小孩：“中午想吃什么。”小孩子不耐煩地回答 “隨便”。母親沒有多想，按照自己的喜好做了幾道菜。擺到飯桌上后，小孩子卻并不滿意，吃的很少。

如果按照正常的解決問題流程，小孩子提出需求：“隨便”。母親對需求做出了回應(yīng)，即，按自己的喜好隨便做了幾道，按理說，任務(wù)順理成章地完成了，那為什幺小孩子仍然不滿意結(jié)果？

這個例子和我們工作中遇到的問題很相似，設(shè)計師辛辛苦苦依照需求方的要求輸出了完美的解決方案，結(jié)果卻不能達(dá)到對方預(yù)期，這是由于我們在溝通過程中，對需求理解產(chǎn)生了偏差。本文就和大家探討下如何解決理解偏差這件事。

為什么會產(chǎn)生理解偏差

首先我們看下人是如何形成對事物的認(rèn)知的，醫(yī)學(xué)界研究認(rèn)為：我們反復(fù)地通過感覺、知覺、注意、思維、語言等生理心理活動來形成對問題的認(rèn)知。感覺和知覺作為接收信息的方式，吸收什么內(nèi)容，就決定了思維，注意力，語言會有怎樣的活動。這也就自然，影響一個人對問題的理解方式。

小孩子說出隨便時，母親接收到信息，感覺，知覺上對隨便的歷史記憶被喚醒，沒有經(jīng)驗的母親會認(rèn)為隨便=沒要求，這也就造成了之后按自己喜好做小孩不滿意的結(jié)果，導(dǎo)致對需求產(chǎn)生理解偏差。

如何解決理解偏差

之所以會這樣，核心自在于沒有抓到對方的深層動機。如何抓住動機呢？介紹一種方法：

步驟1. 明確深層動機鏈：先分清什么樣的動機是深層動機，究竟有哪幾類，再針對性地給出解決方案；

步驟2. 挖掘信息傳遞中的隱藏偏差：因為環(huán)境，利益背景等原因，可能會在交流過程中，產(chǎn)生不被注意的誤解，心理學(xué)中將這種誤解稱為隱藏偏差，明確了對方動機屬于哪一類后，也要避開隱藏偏差，才能最終給出有效的解決方案。

步驟1.  明確深層動機鏈

每個需求的背后都有深層動機，我們想要輸出滿意的解決方案，先確認(rèn)對方需求的深層動機是什么。這里當(dāng)然要回歸到產(chǎn)品設(shè)計中，產(chǎn)品需求的深層動機鏈條上主要有以下幾類動機：

以微云舉例，我們一個一個來分解。

A. 競爭導(dǎo)向動機

通常這類需求的目的就是把握住市場走向，并趕在競品前推出功能。是為了在市場變成紅海前搶占第一批種子用戶，通過新功能打擊對手。

/ 如何應(yīng)對：快速響應(yīng)即可 /

因為此類需求通常產(chǎn)品形態(tài)，流程都比較清晰，設(shè)計師應(yīng)對時，只需要把握住基本的設(shè)計原則，技巧，快速輸出設(shè)計稿即可，同時可以嘗試在微交互層面創(chuàng)新。

B. 驅(qū)動消費動機

用戶的消費行為是受動機支配的，動機來源于需要，需要是客觀刺激物作用于人腦所引起的某種缺乏狀態(tài)。產(chǎn)品經(jīng)理通常會與設(shè)計師討論如何在產(chǎn)品內(nèi)創(chuàng)造這種刺激物，我想重點講下這一環(huán)，這也是設(shè)計師可以發(fā)揮最多的一部分。

/ 如何應(yīng)對：動機細(xì)化拆解 /

我們不妨繼續(xù)細(xì)化，消費心理學(xué)把驅(qū)動產(chǎn)生消費行為的動機分為了兩類：情感動機，理智動機。

情感動機

什么是情感動機

這是種由于人的喜怒哀樂等情緒和道德，情操，群體，觀念等情感因素所引發(fā)的購買動機，基于游戲設(shè)計中的Octalysis(八角分析法)，根據(jù)左腦，右腦，積極，負(fù)面劃分成了以下幾類：

我們一個一個來

· 好奇心理消費

好奇心理持續(xù)時間通常不會很久，很容易產(chǎn)生轉(zhuǎn)移，所以要持續(xù)性地更新內(nèi)容才能利用用戶的好奇心理。并且，在尋找刺激物的過程中，十分依賴記憶，來判斷刺激物是否足夠熟悉。并且好奇心理會激發(fā)學(xué)習(xí)需求，反過來影響記憶。比如新奇的刺激物通常伴有不可預(yù)知的獎勵屬性，這種未知性能夠刺激用戶去學(xué)習(xí)探索，獲得更好的記憶。

好奇心理的目的通常是獲取獎勵，獎勵包含開心，快樂等積極的感覺。

在滿足好奇心的過程中，大腦的神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)將很多區(qū)域鏈接形成回路，刺激生成多巴胺，成癮類物質(zhì)，多巴胺就可以被算作獎勵的一種。

現(xiàn)代人很多都患有FOMO（Fearing of Missing Out）病，生怕自己遺漏任何可以刺激產(chǎn)生多巴胺的消息，來回在app間跳轉(zhuǎn)，刷信息流就是病癥體現(xiàn)。如果希望利用用戶好奇心理，除了依靠定期更新內(nèi)容外，設(shè)計師也可以通過不同板塊間，充滿故事性的內(nèi)容引導(dǎo)，利用故事本身所具備的未知性，劇情性，刺激用戶產(chǎn)生多巴胺，就可以達(dá)到滿足好奇心的目的。

· 炫耀心理消費

需求法則告訴我們，通常產(chǎn)品的價格越高，需求數(shù)量會相對減少。但炫耀型消費則正好相反，經(jīng)濟學(xué)家范伯倫通過”范勃倫商品”理論解釋了炫耀消費的價格需求關(guān)系：炫耀性消費是為了展示財富和地位，所以商品價格會成為一個重要的衡量指標(biāo)，價格越高，消費欲望反而更強，需求數(shù)量越多。

炫耀消費的產(chǎn)品特色是商品需求與商品價格成正向關(guān)系，正常需求法則呈現(xiàn)反向關(guān)系。炫耀心理已經(jīng)作為經(jīng)濟學(xué)中的一種非常重要的經(jīng)濟原動力。

炫耀型消費的目的不是為了獲取商品的實際使用價值，而是通過購買商品來顯示或讓他人感知到自己的社會地位。

設(shè)計師如果希望通過利用炫耀心理刺激付費，可以嘗試制定多種價格的會員體系，例如我們在微云內(nèi)嘗試設(shè)計了普通會員和超級會員兩種體系，價格遞增，超級會員擁有更大容量和更多特權(quán)，但這不夠，我們在一些社交曝光入口上通過銘牌樣式體現(xiàn)身份，地位，就能抓住炫耀性消費的用戶群。

· 社會比較心理消費

什么是社會比較心理

換句話說，就是我們常提的攀比，社會學(xué)家稱之為“比照集團行為”，本質(zhì)上是消費者基于自己所處的階層，身份，以及地位的認(rèn)同，從而選擇所在人群為參照而表現(xiàn)出的消費行為。 社會心理學(xué)家Leon Festinger將比較心理分為了兩層:

1.  向上社會比較

當(dāng)人趨向于選擇較為優(yōu)秀的群體進行比較時，就是向上社會比較心理。這類心理的目的在于獲取優(yōu)秀群體的認(rèn)同感，歸屬感。人們傾向于相信自己屬于較為優(yōu)秀的階層中，也會通過比較心理產(chǎn)生自我驅(qū)動力。

向上社會比較可以用在冷啟動中，通過營造一種優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品氛圍（例如大V在用，內(nèi)容精致）讓更多的用戶產(chǎn)生自我驅(qū)動力，在產(chǎn)品中尋找群體認(rèn)同感。

2. 向下社會比較

當(dāng)人趨向于選擇較差的個體或環(huán)境比較，從而體現(xiàn)自我優(yōu)越處境時，就是向下社會比較。第一眼看，似乎這屬于消極心理，我們設(shè)計時不應(yīng)該鼓勵利用這種心理。但其實本質(zhì)上，向下比較的目的在于在獲取積極感受從而提升自我社會處境。設(shè)計師可以此為切入點。

所以如果設(shè)計師能夠利用好向下社會比較去進行設(shè)計，也可以獲取較好的效果。例如網(wǎng)速打敗了全國xx位對手的案例，就利用了這個點突破（比較中獲取積極感受）。

· 群體異化心理消費

除了從眾消費外，消費心理學(xué)還有一種異化消費心理。此類消費心理一般會出現(xiàn)在較為年輕的用戶群體中。目的是通過不從眾來標(biāo)新立異。

產(chǎn)生異化心理的原因可以被分為三種：喜新厭舊，好奇以及創(chuàng)造。

喜新厭舊比較容易理解，用戶一般傾向于購買新近出現(xiàn)的商品。希望通過新品來標(biāo)榜自己的異化。

好奇心理就是用戶對從未見過或接觸過得物品懷有強烈的關(guān)注，探求欲望。用戶希望通過探索行為來彰顯自己的異化。

創(chuàng)造心理是出于自我表現(xiàn)，贏得他人好評去改造舊事物的心理取向。通常用戶會通過創(chuàng)造新的事物來彰顯自己的獨特。

設(shè)計師可以通過個性化的方式利用用戶異化的心理，比如按照用戶的使用時長將其分為新手用戶，中級用戶以及老用戶，在產(chǎn)品內(nèi)推送不同的服務(wù)，適當(dāng)增加新服務(wù)推送頻次（喜新厭舊），甚至可以在界面本身樣式上制造尊貴差（創(chuàng)造心理），以此方式刻意制造異化，刺激付費。

· 感受尊重心理消費

什么是感受尊重心理

用戶在產(chǎn)生購買行為過程中，如果感受到了高度的尊重，權(quán)利，相對就會對產(chǎn)品價格的關(guān)注度降低。受尊重需求也是經(jīng)典的馬斯洛需求理論(Maslow’s Hierachy of needs)的第四層，屬于較高級需求。心理學(xué)將感受尊重心理分為了兩層：

初級：獲得他人尊重。這類心理通常需要獲得地位，他人認(rèn)同，名譽，威望以及關(guān)注

高級：自我認(rèn)同。自我認(rèn)同屬于尊重心理中較為高級的類型。比如，人們通常需要認(rèn)識到自己擁有權(quán)利，競爭力，掌控感，自主感。

首先如何利用高級尊重心理，營銷學(xué)中有三條建議：體現(xiàn)人文關(guān)愛；注意禮儀；給予更多權(quán)利給用戶。從本質(zhì)上來說，讓用戶感受到自己在app內(nèi)處于一種高姿態(tài)，要給用戶一種“產(chǎn)品是為我服務(wù)的”的感覺。

其次如何利用初級感受尊重心理，這里分享一個故事：

有一天，松下幸之助在一家餐廳招待客人，一行人都點了牛排。待他們都吃完主餐后，松下便讓助理去請烹調(diào)牛排的主廚過來。

助理這才注意到，松下的牛排只吃了一半，心想過一會兒的場面可能會很尷尬。主廚很快就過來了，他的表情很緊張，因為他知道請自己來的人是大名鼎鼎的松下幸之助先生。

“有什么問題嗎，先生？”主廚緊張地問。

“對你來說，烹調(diào)牛排也不成問題，”松下說，“但我只能吃一半。原因不在于廚藝，牛排真的很好吃，但我已80高齡了，胃口大不如以前。”

此時，大家都困惑得面面相覷，過了一會才明白這是怎么回事。

“我想當(dāng)面和他談，因為我擔(dān)心他看到吃了一半的牛排被送回廚房，心里會很難過。”

松下先生其實是站在對方角度，利用同理心去滿足了對方獲得尊重的需要。在已發(fā)生的事件上，讓自己進入他人的角色，體會他人因環(huán)境背景，自身生理，心理狀態(tài)，更接近他人在本位上的感受與邏輯，讓對方處于高姿態(tài)。

如果希望抓住用戶感受尊重心理刺激消費，設(shè)計師要善用同理心，通過觀察，分析，討論，思考上述的幾點。就能充分利用用戶的初級感受尊重心理，從而達(dá)到刺激消費的目的。舉例界面上復(fù)用的方式，比如：在不可撤銷操作前，告知用戶后果并二次詢問用戶；適當(dāng)?shù)乜刂苝ush次數(shù)，對每次的打擾行為都要克制，制定好產(chǎn)品邏輯，在用戶需要的時候下發(fā)push打擾用戶 。

理智動機

什么是理智動機

消費者在對產(chǎn)品有了清醒的認(rèn)知與了解后，所做出的理性抉擇和購買行為。這種動機通常集中在有一定的生活閱歷的人群中，此類人群在生活中養(yǎng)成了愛思考的習(xí)慣，并將這種習(xí)慣帶入到了商品購買中。

消費者在比較多款云盤產(chǎn)品后，最終決定購買微云的容量，這種消費行為通常具有客觀性，計劃性以及自主控制的特點。

心理學(xué)中，理智動機的類型與產(chǎn)品本身屬性具有強關(guān)聯(lián)性，按照購買行為進行分類：

產(chǎn)生購買動機前

1. 追求實用：理智動機中，消費通常不會過多關(guān)注包裝，品牌。要求產(chǎn)品本身的實用性。

工具類產(chǎn)品包裝會員賣點時，要側(cè)重于實用型的功能，并明確告知所帶來的好處，讓用戶覺得物有所值；

2. 安全可靠：安全性會成為理智動機中的重要一環(huán)，產(chǎn)品有沒有滿足用戶的安全感，理性用戶在乎這點，設(shè)計師也需要把尊重用戶隱私這件事情放在首位；

3. 美感：用戶在進行理智決策前，視覺美感會成為很重要的一個影響點

執(zhí)行購買行為中

4. 購買方便：在選擇性較少的情況下，理智用戶會傾向選擇購買方便的產(chǎn)品。出方案時要盡可能多地側(cè)重打磨支付場景。

弱網(wǎng)環(huán)境導(dǎo)致支付失敗，有沒有及時回退的操作，同時將支付流程縮到最短，不要讓用戶在這個環(huán)節(jié)中等待太久。

購買行為結(jié)束后

5. 售后服務(wù)：購買結(jié)束后，產(chǎn)品的售后服務(wù)也決定了用戶是否下次會再來，體驗并沒有隨著購買行為的結(jié)束而結(jié)束。

設(shè)計師要注意產(chǎn)品中的反饋，幫助模塊，這些也是用戶對產(chǎn)品體驗感知的一部分。

C體驗修復(fù)型動機

/ 如何應(yīng)對：關(guān)鍵鏈拆解 /

此類動機想必各位設(shè)計師已經(jīng)比較熟悉，每個版本迭代都會對應(yīng)地修復(fù)一些體驗。通常，體驗修復(fù)是需要設(shè)計師主動驅(qū)動的，但如果產(chǎn)品有此類動機，是一個健康的現(xiàn)象。設(shè)計師可以先將動機拆解為局部功能和全局體驗兩類：

1. 局部體驗：上一版本遺留問題。例如微云上個版本優(yōu)化了預(yù)覽頁的體驗，后期發(fā)現(xiàn)了一個操作按鈕位置的問題，但由于實現(xiàn)時間緊張，沒有在這個版本修改。這個問題就可以迭代解決。

2. 全局體驗：歷史遺留積累下來的問題。例如微云全局頁面轉(zhuǎn)場順序，警示控件上有統(tǒng)一性較低的問題。這類問題與版本功能無關(guān)，屬于基礎(chǔ)體驗，而且一旦修改，就需要梳理整個產(chǎn)品所有的場景。

每個版本根據(jù)需求疏密程度分情況跟進解決。項目管理學(xué)中，介紹了一種方法：Critical Chain Project Management（關(guān)鍵鏈項目管理），由Eliyahu M. Goldratt.提出，方法核心是要把最多的資源要利用在優(yōu)先級最高的任務(wù)上。管理學(xué)科有研究發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的按照時間先后管理項目的方法，通常會產(chǎn)生30%的時間資源浪費。規(guī)定一個時間節(jié)點完成，就容易產(chǎn)生學(xué)生癥候群(student syndrome)，就是我們所說的拖延癥。同時，只強調(diào)時間節(jié)點的項目安排方式，會增加多任務(wù)并行的風(fēng)險，從而在高頻的任務(wù)切換中間，浪費了資源和時間。

Critical Chain Project Management的核心在于：

1. 辨別出優(yōu)先級最高的事項

有10個體驗點要優(yōu)化，下個版本做哪個？我們可以利用Eisenhower法則，將任務(wù)分解為四個象限：重要且緊急，重要不緊急，緊急不重要，不重要也不緊急。重要性的界定則和你的目標(biāo)有關(guān)。例如：微云最近在辦公側(cè)有所發(fā)力，那么下個版本的體驗點，和在線編輯，共享組相關(guān)的，都應(yīng)該是被算作重要且緊急的象限內(nèi)。

2. 列舉出有多少可卷入的資源

每個體驗點都需要哪些角色參與？相應(yīng)的，有多少對應(yīng)角色（設(shè)計師，重構(gòu)，開發(fā)，測試等）可以被卷入進來？評估完需要參與的角色后，要將信息同步到所有角色中，并正式授權(quán)，如果對方接受，那么進入后續(xù)排期，研發(fā)工作；如果不接受，可以嘗試回歸到1，雙方先達(dá)成優(yōu)先級共識。

3. 緩沖管理

為項目提供一個簡單，易用的項目健康視圖，保證關(guān)鍵體驗不會出現(xiàn)偏差。并且在出現(xiàn)較大偏差時，采取一些糾正的措施。

D探索試錯型動機

此類動機產(chǎn)品經(jīng)理通常沒有很明確的目的或者需求，希望能試水市場，用戶反映，當(dāng)然，也不乏拍腦袋做的決定。

談如何應(yīng)對前，我們先分析下為什么會產(chǎn)生此類動機。行為學(xué)對探索試錯型動機有另一個名詞解釋：嘗試錯誤法。這種方法通常有以下幾個特征：

1. 解決問題導(dǎo)向：試錯法不會去探討某個方法是否合理，只關(guān)注這個方法是否解決問題

2. 針對某個特定問題：試錯法不會去尋找一種普適性的方法

3. 沒有最佳化：試錯法只找出某種解法，但不會尋找多個解法，亦不會找出最佳解法

4. 僅需要最低限度的知識：即使對目標(biāo)領(lǐng)域只有少量知識，試錯法仍然可以被拿來使用

/ 如何應(yīng)對：問題導(dǎo)向 /

按照剛才提到的幾個特征，我們會發(fā)現(xiàn)，試錯型動機中，問題導(dǎo)向很明確，產(chǎn)品會更加關(guān)注有沒有解決問題，相對地會弱化方案的細(xì)節(jié)。

例如在國內(nèi)云盤市場對辦公定位不是很明晰時，我們和產(chǎn)品經(jīng)理定下了這個辦公側(cè)重點，并且嘗試尋找微軟作為合作商，最終定下了在線協(xié)同編輯這個切入點。當(dāng)時面臨的處境就是試水，最終對方案時，產(chǎn)品經(jīng)理更加傾向于看整體流程是否能跑通，各個場景是否有覆蓋全。相對地則會弱化按鈕的位置，彈窗內(nèi)的控件布局等細(xì)節(jié)。

所以，當(dāng)拿到這類需求時，不要先調(diào)入糾結(jié)控件布局，按鈕位置這種細(xì)節(jié)中，可以先將設(shè)計思路上升一個維度，思考以下幾個問題：

1. 這個需求解決了用戶什么問題（問題導(dǎo)向）

2. 這個需求給產(chǎn)品帶來什么好處，例如收入，用戶增長，行業(yè)方向推動（目的導(dǎo)向）

3. 這個需求是否圍繞著現(xiàn)有用戶畫像制定的（不脫離用戶群，減少對未知領(lǐng)域的不可掌控度）

從這幾個思路入手，不要去試圖尋找一種通用的解決方案，一期先搭好框架，收集用戶反饋，試水后，根據(jù)反饋進行第二階段的調(diào)整，細(xì)化。可以節(jié)省在糾結(jié)上耗費的時間。

小結(jié)

基于步驟1的方法，我們已經(jīng)可以對需求背后的動機有個大致分類，并且能夠有的放矢地應(yīng)對。下面，我們繼續(xù)講如何解決溝通中產(chǎn)生的隱藏偏差。

步驟2. 挖掘信息傳遞中的隱藏偏差

什么是隱藏偏差

明確了動機類型后，我們還要確認(rèn)信息傳遞過程中是否會產(chǎn)生隱藏偏差。平日溝通中，對話雙方會因為利益站隊，信息掌握度，以及信息處理能力的不同，導(dǎo)致溝通時對問題理解不一致，產(chǎn)生應(yīng)激沖突。沖突過程中，大腦啟動心理防衛(wèi)機制，這種機制有自我欺騙性，會掩飾我們的真正動機，從而讓對方產(chǎn)生理解偏差。但遺憾的是，我們通常不會注意到這個問題。在憤怒情緒下，會產(chǎn)生刻意否認(rèn)，歪曲，轉(zhuǎn)移等行為，也會增加達(dá)成共同認(rèn)可的難度，形成越來越大的理解偏差。Simon Fisher稱之隱藏偏差。也正是這個偏差，導(dǎo)致了上述雙方不歡而散。

你嘔心瀝血做完了流程設(shè)計，發(fā)現(xiàn)某個頁面可以加個有趣的小動畫，于是加班加點趕了出來，拿到開發(fā)同學(xué)那邊，慘遭白眼：“功能已經(jīng)可以滿足用戶了，為什么要加這些有的沒的動畫，還浪費資源。”此時你的設(shè)計師尊嚴(yán)受挫，很生氣，直接開始PK。最后雙方不歡而散。

我們拆解下，

雙方在動畫的問題上的利益站隊不同，開發(fā)同學(xué)偏向于實現(xiàn)功能，而設(shè)計師追求設(shè)計感，完美

雙方信息掌握度不同，開發(fā)同學(xué)掌握技術(shù)，知道動畫帶來的工作量，設(shè)計師雖然可以勾畫出動畫樣式，但對具體落地的開發(fā)難度不了解

雙方對信息處理能力不同，開發(fā)同學(xué)的應(yīng)激反應(yīng)并不是不希望產(chǎn)品更有設(shè)計感，只是出于壓力，時間關(guān)系的第一反應(yīng)，設(shè)計師由于對方案的自尊心，第一時間誤解對方，認(rèn)為過激抵觸其實是沒有追求的表現(xiàn)。

/ 如何應(yīng)對：目標(biāo)求同 /

每個行為的背后都有目標(biāo)，溝通是達(dá)到目標(biāo)的一個手段，如果這個手段會使我們會產(chǎn)生偏差，那不妨回歸到目標(biāo)。兩者目標(biāo)達(dá)成一致，便能很好地解決問題。

根據(jù)Don Norman的反思，行為，本能三個層次，我們可以把對方目標(biāo)分為商業(yè)目標(biāo)，用戶價值目標(biāo)和可行性目標(biāo)三種。

那回到上述例子，設(shè)計師希望在功能基礎(chǔ)上增加一個動畫，不難發(fā)現(xiàn)，商業(yè)目標(biāo)和可行性目標(biāo)上和開發(fā)同學(xué)出現(xiàn)偏差。從提高可行性角度考慮，可以通過使用更低成本的動畫輸出方式，lottie，origami等。

商業(yè)目標(biāo)上，高質(zhì)量的動畫是可以帶來優(yōu)質(zhì)體驗的，但如果對方在這點沒有達(dá)成一致，或許就是動畫質(zhì)量本身的問題了，找對方對齊信息，然后針對性地調(diào)整。切忌一昧地生氣，PK。

挖掘隱藏偏差，方法就在于拿方案溝通時，不要急著否認(rèn)，或著急下手做，先把對方的目標(biāo)拆解，一個個地對齊，盡可能達(dá)到目標(biāo)一致，這樣偏差自然就解決了。

總結(jié)

本文和大家探討了，為什么我們按照對方的要求出的解決方案，最終卻不能讓人滿意。建議可以從兩個維度去解決這個問題：

1. 首先明確在產(chǎn)品設(shè)計過程中，對方都會產(chǎn)生哪類的動機，針對性地采取不同應(yīng)對方式；

2. 挖掘交流中的隱藏偏差，通過拆解目標(biāo)，求同存異，達(dá)到雙方目標(biāo)一致。

希望每個設(shè)計師都能在工作中，有的放矢，一箭命中核心動機，輸出高質(zhì)量的設(shè)計方案。

參考文獻(xiàn)

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