我們該應(yīng)怎樣為了未來而進(jìn)行教育？為什么我們要激烈的去變革對于教育的看法？在這樣一個(gè)充滿了各種可能性的時(shí)代下，我們應(yīng)該摒棄舊的主流的舊的思考模式，以一種全新的視角，面向二十一世紀(jì)來思考教育，如此一來，我們才能夠去應(yīng)對二十一世紀(jì)的各種挑戰(zhàn)。面向未來的設(shè)計(jì)教育的目的并不是直接造就人才，而是幫助他們解放自我，幫助那些即將成為設(shè)計(jì)技術(shù)人員的人們發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自身，為他們提供機(jī)會(huì)，拓寬他們在行為、科學(xué)、自然等方面的知識(shí)。

在其他科技發(fā)達(dá)國家，正涌起一股著眼于全民利益的設(shè)計(jì)新思潮。同樣我們也看到，發(fā)展中國家也正在發(fā)掘自己的潛力，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)平衡，著眼于明天的設(shè)計(jì)教育，經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的不斷完善，將為大多數(shù)人的需求服務(wù)，而不只是滿足少數(shù)人的奢望服務(wù)。

本次課程Jennifer M Gidley博士將會(huì)對于她自己的教育觀念進(jìn)行一些分享。從二十一世紀(jì)的關(guān)鍵挑戰(zhàn)、意識(shí)的進(jìn)化以及為了復(fù)雜未來的后正式教育來為我們進(jìn)行了分享和剖析，讓我們了解到了現(xiàn)在我們正在面臨著哪些問題并且該進(jìn)行對教育看法的變革。

聽課獲益

· 了解全球現(xiàn)在正在面臨的挑戰(zhàn)是什么

· 學(xué)習(xí)為了應(yīng)對挑戰(zhàn)我們應(yīng)該如何進(jìn)行教育

目標(biāo)聽眾

· 設(shè)計(jì)師

· 教育行業(yè)從業(yè)者

內(nèi)容導(dǎo)覽

· Key 21st Century Challenges

· Evolution of Consciousness

· Postformal Education for Complex Futures