本課程，講師從象生概念的演化以及形式化和作為日用之設計兩部分展開。

象生的概念早在《后漢書》中就有提及：“廟以藏主，以四時祭。寢有衣冠幾杖象生之物，以薦新物?！毕笊羌漓霑r以亡者生前所用之物作為象征，還指模仿真物等。是什么讓“象生”這一古老的充滿娛樂性的概念在當代產生了令人難以置信的演變？它造福人類，已成為一個令人期待的，讓人振奮不已的新興設計學科。

象生的分化是一類是學象生，另一類是反映在造物上，是指造型上的逼真，象生強調與自然對象彼此在聲形上要完全相同，才能在情感上與觀賞者彼此相通。象生特質的轉化從剛開始到逼真地模仿自然，再到掩蓋與實際事物的差異，最后超越真實的藝術趣味。

而對于日用作為設計的原道。講師指出，日用之物反映出人類設計的三種基本觀念 ：功能觀、造型和生活觀。日用之物也蘊含了三方面的價值：即生活價值，生命價值，社會價值。

“日用”設計全部都是“生活品”，人類的設計作品大多都是“日用”的，它們服務生活又不拒絕藝術，這些生活性、普遍性、日用性構成了它們作為人來的“生活的藝術”，在人們生活中發揮出巨大的作用。講師也在課程中提到，他認為日用設計“雖小道，亦可至遠也?！保撬囆g之原道。

聽課獲益

· 了解象生從古至今的概念化演化

· 探究象生設計帶來的意義與思考

· 了解日用設計的基本觀念

目標聽眾

· 產品設計師、視覺設計師

· 創意設計行業從業者

作品案例

· 仿生設計

· 象生產品設計