在過(guò)去的4年中、在“互聯(lián)網(wǎng)思維”大行其道的時(shí)候、在“得屌絲者得天下”被奉為圣經(jīng)的時(shí)候、在互聯(lián)網(wǎng)自由開(kāi)放精神被廣泛傳播的時(shí)候，用戶(hù)體驗(yàn)圈兒也隨之癲狂起來(lái)。然而歷經(jīng)滄桑，我們撥開(kāi)迷霧反思道：洞悉人性、設(shè)計(jì)品質(zhì)、商業(yè)價(jià)值才是用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)所應(yīng)該倡導(dǎo)的。

本期美啊直播平臺(tái)將邀請(qǐng)洛可可創(chuàng)新設(shè)計(jì)集團(tuán)全國(guó)創(chuàng)新事業(yè)群總經(jīng)理苗奘，以用戶(hù)體驗(yàn)為核心，從人性、關(guān)系、變現(xiàn)三個(gè)角度結(jié)合歷年來(lái)上百個(gè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)及方法，來(lái)和大家分享傳統(tǒng)產(chǎn)品形態(tài)及互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品如何轉(zhuǎn)型和優(yōu)化升級(jí)，如何重新定義更優(yōu)的用戶(hù)體驗(yàn)，又如何讓產(chǎn)品為其帶來(lái)更高的價(jià)值。

本期直播課大綱

· 第一部分：用戶(hù)體驗(yàn)需要懂人性

· 第二部分：用戶(hù)體驗(yàn)需要懂關(guān)系

· 第三部分：用戶(hù)體驗(yàn)需要懂變現(xiàn)

本期精彩案例

▼ 為松下改善空間環(huán)保節(jié)能系統(tǒng)整體用戶(hù)體驗(yàn)

▼ 55度杯

▼ 唱吧

本次課適合誰(shuí)來(lái)聽(tīng)

· 設(shè)計(jì)師

· 傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型的從業(yè)者

· 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)優(yōu)化升級(jí)的從業(yè)者

· 設(shè)計(jì)人員思維進(jìn)階者

本次課適用哪些領(lǐng)域

· 智能出行

· 智能軟硬件

· 互聯(lián)網(wǎng)金融

· 大健康醫(yī)療

· 智慧生活

· K12、o2o轉(zhuǎn)型等

特別說(shuō)明

· 本直播隸屬M(fèi)eia10月主題直播【智能產(chǎn)品的TBD（商業(yè)－設(shè)計(jì)－技術(shù)）思維】中的“設(shè)計(jì)篇”

· 本節(jié)直播課共包含：1次體系化的在線(xiàn)直播講解+1次導(dǎo)師在線(xiàn)視頻答疑+無(wú)限次導(dǎo)師在線(xiàn)文字答疑+無(wú)限次觀(guān)看回看視頻

· 在線(xiàn)直播講解時(shí)間：10月26日20:00——20:40

· 在線(xiàn)視頻答疑時(shí)間：10月26日20:40——21:30

· 回看與文字答疑說(shuō)明：回看視頻第二天上線(xiàn)，觀(guān)看中隨時(shí)可在問(wèn)答區(qū)寫(xiě)下問(wèn)題，系統(tǒng)自動(dòng)通知講師，講師會(huì)抽空回復(fù)。

看直播送寶典 

本次活動(dòng)得到華章圖書(shū)友情支持，我們將提供《刻意練習(xí)》與《學(xué)習(xí)之道》各兩本作為本次直播活動(dòng)獎(jiǎng)品。沒(méi)錯(cuò)，“看直播送書(shū)”了！

參與規(guī)則：

1、在課程下方的“問(wèn)答”區(qū)提問(wèn)或發(fā)現(xiàn)你的看法，提問(wèn)/吐槽/評(píng)論均可

2、在線(xiàn)答疑結(jié)束后，由講師選出3則最佳留言，獲得本次推薦的書(shū)籍一本

10月直播課表

本月主題《智能產(chǎn)品的TBD（商業(yè)－設(shè)計(jì)－技術(shù)）思維》

商業(yè)篇

《溫伯華：如何打造有價(jià)值的產(chǎn)品體驗(yàn)？》10月19日 20:00—21:30

技術(shù)篇

《曲瑾：Neuro Semiotic Thinking – 智能產(chǎn)品的優(yōu)化升級(jí)的切入點(diǎn) 》10月20日 20:00—21:30

設(shè)計(jì)篇

《苗奘：創(chuàng)建的用戶(hù)體驗(yàn)的三體修煉法則》10月26日 20:00—21:30