講師心語 | 聽課前需要了解的事
設計是一件可以大也可以很小的事。如果你把它看得很大，我猜你就一定看到了設計對社會和人們的日常生活起到的深遠影響。如果你想把設計做好，你便默默接受了一項生命尺度的挑戰，在有生之年有方法地進行持續的自我（自）訓練（虐）。
什么是設計思維？如何塑造設計思維？這是一系列幫助設計師如何進行自我訓練的課程。希望大家來聽聽這門課，通過科學、有效的方法進行自我提高。
課程獲益 | 這門課能為我們解決什么問題？
· 解讀設計師如何進行自我（自）訓練（虐）
· 第一講解答Insight（深入洞察）的來源
· 了解什么是真正意義上的設計思維
· 案例解析設計思維的對立面，教你如何去看待
目標人群 | 誰適合學習這門課？
· （想培養設計思維的）設計師
· （苦于遇到思維瓶頸而難以突破的）設計愛好者
· （想尋求自我突破的）設計教育實踐者
· （想了解設計師自我塑造的）大學生
· （想獲得深入洞察能力的）設計管理者
核心課件 | 精彩內容搶先看
▼真正理解什么是設計思維：
▼設計思維實踐中的4項挑戰：
▼案例解析：設計思維的對立面
▼思維定勢與偏見如何破？
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機構簡介
中國-西班牙設計思維教育實踐者。西班牙市場營銷及服務設計與創新雙碩士經歷，9年品牌數字營銷、交互設計和服務設計等跨學科經驗，幫助不同的客戶提升其商業表現及品牌體驗，服務過的客戶和機構有：LandRover，聯想，華為，CAPSA，Renooble，OPPO等，合作過的企業有：The Cocktail, Designit, Barrabes, 清華大學美術學院，h2i Institute等。2012年起在國內開始推廣服務設計理念和方法，先后組織7場工作坊和兩次交流活動，熱衷于對服務設計人文價值的傳導，以及服務設計思維和創新設計方法在組織中的植入和應用?，F居馬德里，作為一名獨立商業設計師行走在一線設計公司之間，同時與不同企業和機構合作進行服務設計和商業創新培訓，在中西不同文化和國情下的商業及設計環境中尋找教育角度的差異點。
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直播常見問題更多>>
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5、我可以在APP上觀看嗎？
