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        小時候沒有電子產(chǎn)品,我們都玩些什么?

        2018-06-04 11:08:04 閱讀 248379 本文來源:IXDC
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        那些年,我們沒有手機(jī)和iPad,那些年,我們沒有電腦,每天守在電視機(jī)前,等著固定時間開播的動畫片......

        在那個沒有高科技的年代里,我們玩跳皮筋、捉迷藏,也依舊能玩得樂此不疲,暢快淋漓......

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        那時的我們什么都沒有,卻過得無憂無慮,那么多年過去了,不知兒時的那些玩具,大家還能記得幾個呢?

        就讓我們再來回顧一下,我們的童年~


        01 東南西北

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        將“東南西北”套在自己的左右手的大拇指和食指上,使四個頂角聚攏在一起,別人只能看到東南西北四個字,然后由被測試者選擇,先選擇“東南西北”四個字中的一個,比如“東”,然后選擇“開”的次數(shù),比如五下,最后選擇先“橫開”即左右分開還是先“豎開”即上下分開,連起來就是“東五下橫開”,諸如此類。要幾下?東三下?南五下?


        02 沙包

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        讓父母給縫個沙包帶學(xué)校去全班男同學(xué)一下課就分兩撥玩,放假了幾個小伙伴約在一起可以玩上一整天。


        03 四驅(qū)車

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        作為少兒頻道的常青樹,四驅(qū)兄弟播了一遍又一遍,那時候女孩子都在看《百變小櫻》,男孩子都在看《四驅(qū)兄弟》。動畫片里四驅(qū)車都是聽話的,加速停止仿佛都能通人性。中午一大群男孩子圍在小賣部的跑道旁比賽,有的高端玩家還有車子組裝盒,讓人羨慕不已。


        04 電子寵物

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        小時候有個電子寵物,那就是炫酷拉風(fēng)的事。不過!養(yǎng)的小東西不知為啥壽命都太短!一定是女王殿下我的打開“姿勢”不正確!賜予我黑暗力量吧!姿勢解鎖!


        05 彩虹圈

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        小時候有一陣子特別流行,玩好了簡直就是行為藝術(shù),就像手里拿了真的彩虹一樣酷炫!


        06 彈珠

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        小的時候,不管是男孩女孩,都喜歡玩彈珠,只是男孩子比較會玩而已。三五個人,拿著幾顆彈珠,首先用彈珠在地上摁出一個洞,然后,一人一次的開始彈彈珠,可以去撞別人的,但目的是讓自己的彈珠進(jìn)洞,然后就贏了。


        07 翻墻小人

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        現(xiàn)在有時候還會看到小販在賣這個小人,放在瓷墻上會一直翻滾。小時候玩這個特別隨心所欲,看到誰家的玻璃窗又大有明亮,就往上面一扔。


        08 塑料水槍

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        夏天的時候人手一把,小伙伴們集體打水仗,特涼快!


        09 悠悠球

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        天火、地火、二度空間、四維空間......奧迪雙鉆的悠悠球,曾經(jīng)給我們帶來了無數(shù)的驚喜和歡樂。放學(xué)路上掏出來甩一下,感覺自己超炫酷!


        10 小虎隊旋風(fēng)

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        小虎隊旋風(fēng)卡是康師傅小虎隊方便面隨面贈送的食品卡,全套有數(shù)十張。小虎隊包括旋風(fēng)虎、勇壯虎、機(jī)靈虎、沖天虎、寶貝虎、霹靂虎6個,每個各擅長一種運動。


        11 掌上游戲機(jī)

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        俄羅斯方塊,貪吃蛇,坦克大戰(zhàn)等經(jīng)典游戲都是兒時打發(fā)時間的利器,即使父母不讓,也要偷偷地玩。


        12 鐵皮青蛙

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        一只裝有發(fā)條的鐵皮青蛙,綠色的,還帶花紋。只要擰緊發(fā)條,青蛙可以在地板上撲騰好一陣子。那時候,幾乎人手一只,可能是很多孩子童年記憶中,唯一的玩具。

        ......

        這些兒時的玩具,是不是勾起了大家,許多童年美好的回憶呢?


        正文內(nèi)容轉(zhuǎn)自公眾號丨株洲市天元區(qū)圖書館


        回到當(dāng)下,現(xiàn)在的小朋友們可以選擇的“高科技玩具”越來越多,玩具已不僅僅充當(dāng)著“伙伴”的作用,更多的是寓教于樂,讓孩子們在玩中學(xué),學(xué)中玩。

        已經(jīng)成為了人父人母的設(shè)計師、產(chǎn)品經(jīng)理們,有沒有想過親手參與到為自己孩子打造產(chǎn)品的過程中呢?

        在AI領(lǐng)域的智能軟硬件,是如何被開發(fā)、被定義,其用戶體驗策略又是如何被制訂,讓孩子們開心,家長們放心的呢?


        7月20日上午,騰訊社交平臺智能硬件組高級產(chǎn)品經(jīng)理程鵬將來到IXDC2018工作坊帶來《設(shè)計思維讓有限資源激發(fā)無限可能》(點擊鏈接,了解詳情),結(jié)合兒童智能硬件產(chǎn)品,分享如何將設(shè)計思維貫穿到開發(fā)過程中,以使得商業(yè)價值和用戶價值都能得到最大化的呈現(xiàn)。

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        有講不完的睡前故事的小Q機(jī)器人


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        責(zé)任編輯:大同

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