“為轉(zhuǎn)型而設(shè)計(jì)”國際設(shè)計(jì)教育論壇順利召開

“為轉(zhuǎn)型而設(shè)計(jì)”國際設(shè)計(jì)教育論壇順利召開

2016年11月11日上午，由設(shè)計(jì)學(xué)院和中國工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會設(shè)計(jì)研究專業(yè)委員會共同承辦的“為轉(zhuǎn)型而設(shè)計(jì)”國際設(shè)計(jì)教育論壇在校北區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心音樂廳舉辦，校副校長顧正彪教授、國交處處長鐘芳、社科處副處長崔榮榮、設(shè)計(jì)學(xué)院黨委書記邱建平等出席了開幕式。來自美國、新西蘭、英國、香港、韓國等國際知名高校和清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院等國內(nèi)知名設(shè)計(jì)院校的專家學(xué)者，以及來自飛利浦、廣汽豐田、智米科技等引領(lǐng)設(shè)計(jì)前沿的科技創(chuàng)新設(shè)計(jì)企業(yè)的設(shè)計(jì)專家代表和江南大學(xué)師生代表共計(jì)500多人參加會議.設(shè)計(jì)學(xué)院院長張凌浩教授主持了開幕式,對本屆會議的主旨進(jìn)行了深度解讀和闡釋。

顧正彪副校長致辭

普利茅斯大學(xué)Roberto Fraquelli 教授致辭

開幕式上，副校長顧正彪教授代表學(xué)校致辭，首先對來訪參加會議的各位嘉賓和參會代表表示歡迎，同時(shí)對設(shè)計(jì)學(xué)院舉辦這樣一次國際會議的積極意義表示肯定，指出在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的大背景下，在江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科一級博士點(diǎn)加速建設(shè)的契機(jī)之下，設(shè)計(jì)學(xué)科開展深入研究并結(jié)合當(dāng)下技術(shù)的升級變革開展轉(zhuǎn)型設(shè)計(jì)尤為重要。 中國工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會特邀副會長張福昌教授代表中國工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會致辭，張教授在致辭中介紹了在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的大背景下，中國工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會在設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域的工作與發(fā)展，對江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院在設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域做出的積極貢獻(xiàn)給予了高度評價(jià)。英國普利茅斯大學(xué)Roberto Fraquelli 教授代表致辭，Roberto教授對江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院和英國普利茅斯大學(xué)的長期友好合作關(guān)系表示贊許和支持，對此次會議的主題進(jìn)行了積極的回應(yīng)，并期待兩校在設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域有更為深入的研究合作。

開幕式結(jié)束后，美國伊利諾伊理工大學(xué)Vijay Kumar教授、中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院院長宋協(xié)偉教授、江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院辛向陽教授、同濟(jì)大學(xué)創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院院長婁永琪教授、香港理工大學(xué)講座教授Kin Wai Michael SIU教授等分別以“設(shè)計(jì)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)改變”、“主體的覺醒”、“技術(shù)的意義”、“DesignX:一個(gè)設(shè)計(jì)新行動(dòng)主義的時(shí)代”、“公共設(shè)計(jì)的用戶體驗(yàn)研究”等主題進(jìn)行了大會主旨報(bào)告，引起了與會專家學(xué)者的熱議和共鳴。

會議現(xiàn)場（一）

11日下午，大會分為兩個(gè)分會場，分別由來自普利茅斯大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院、俄亥俄州立大學(xué)、奧克蘭理工大學(xué)和江南大學(xué)的教授進(jìn)行了設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域的分享，同時(shí)在平行分會場由來自飛利浦燈具、拉普蘭大學(xué)、YANG DESIGN、湖西大學(xué)和意大利Viabizzuno燈具的專家學(xué)者進(jìn)行了設(shè)計(jì)實(shí)踐分享。廣汽豐田汽車有限公司副總肖寧和中國工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會副會長浙江大學(xué)應(yīng)放天教授等在隨后的主會場分別就以設(shè)計(jì)引領(lǐng)的汽車用戶研究實(shí)踐和科技設(shè)計(jì)溫暖世界為主題進(jìn)行了會議總結(jié)性主旨報(bào)告，將會議的議題討論推向高潮，深化了會議主旨并將設(shè)計(jì)研究轉(zhuǎn)型升級的意義加以升華。

11月12日上午，設(shè)計(jì)學(xué)院還將舉辦“交互設(shè)計(jì)與技術(shù)”教學(xué)研究論壇，結(jié)合當(dāng)下最熱門的交互設(shè)計(jì)與技術(shù)領(lǐng)域方向的研究與教學(xué)實(shí)踐，邀請清華大學(xué)、統(tǒng)計(jì)大學(xué)、大連民族大學(xué)、湖南大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院及江南大學(xué)、武漢理工大學(xué)等相關(guān)專家教授結(jié)合各自教學(xué)單位在交互設(shè)計(jì)與技術(shù)教學(xué)領(lǐng)域的思考、成果和實(shí)踐，共同探討設(shè)計(jì)學(xué)院在交互設(shè)計(jì)教學(xué)研究等領(lǐng)域的新方法、新舉措，為更好地培養(yǎng)交互技術(shù)人才，開展行之有效的交互設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)提供新思路。

會議現(xiàn)場（二）

11月12日下午，新實(shí)踐、新動(dòng)力設(shè)計(jì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分享大會將同期舉行，活動(dòng)邀請到了北京智米科技、深圳火樂科技、上瑞元筑、繪麟社、蘇州融硅集團(tuán)等多家國內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)新企業(yè)的CEO創(chuàng)始人及設(shè)計(jì)師等和與會的師生共同進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐探討，為設(shè)計(jì)學(xué)子帶來行業(yè)前沿領(lǐng)域的創(chuàng)新成果解讀和創(chuàng)業(yè)思考，為青年學(xué)生參與設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)帶來豐富的經(jīng)驗(yàn)分享。會上還將舉行設(shè)計(jì)學(xué)院創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師聘任儀式。設(shè)計(jì)學(xué)院積極推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)并為學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供必要的支持，學(xué)院每年聘任創(chuàng)業(yè)校友和企業(yè)導(dǎo)師作為學(xué)院創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，定期為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)；2016年學(xué)院新改造的設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室還專門開辟了空間作為學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的工作場所，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供場地和設(shè)備等支持，極大程度上為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果提供支持。

近10年來，設(shè)計(jì)學(xué)科一方面由于設(shè)計(jì)、技術(shù)、工程與商業(yè)的新融合呈現(xiàn)突破傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的新面貌，另一方面也在廣泛的商業(yè)與社會轉(zhuǎn)型問題中，結(jié)合設(shè)計(jì)思維與科技機(jī)遇，發(fā)現(xiàn)更多設(shè)計(jì)可以介入的機(jī)會。但是，缺乏設(shè)計(jì)研究的能力與專業(yè)精神正在成為制約創(chuàng)新推進(jìn)的關(guān)鍵缺陷之一。對設(shè)計(jì)研究的不同維度、方法及實(shí)施專業(yè)性的重新認(rèn)識，無疑對設(shè)計(jì)學(xué)科理論的發(fā)展與商業(yè)產(chǎn)品、服務(wù)與模式創(chuàng)新的成功具有重要的推動(dòng)作用。

隨著設(shè)計(jì)從機(jī)械制造時(shí)代、信息電子時(shí)代向互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代轉(zhuǎn)變，設(shè)計(jì)所介入的緯度日益豐富，所涉及的過程也更加拓展，無疑已突破傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的本身。設(shè)計(jì)已悄然成為用戶體驗(yàn)改善、戰(zhàn)略制定或更復(fù)雜系統(tǒng)中的重要組成部分，同時(shí)更多的設(shè)計(jì)主動(dòng)與技術(shù)、工程、商業(yè)相融合，成為商業(yè)創(chuàng)新或社會轉(zhuǎn)型的代名詞。今天的設(shè)計(jì)教育正在基于不同復(fù)雜度的問題進(jìn)行重構(gòu)，以設(shè)計(jì)為驅(qū)動(dòng)的創(chuàng)新思維正在越來越多地介入商業(yè)乃至可持續(xù)社會轉(zhuǎn)型的廣泛問題。江南大學(xué)走在設(shè)計(jì)教育的前沿，嘗試反思性實(shí)踐者的角色，使用設(shè)計(jì)工具與流程來重新構(gòu)思整個(gè)生活方式和未來發(fā)展的產(chǎn)品、設(shè)施、環(huán)境、健康或食品系統(tǒng)等，以支持積極的社會和環(huán)境變化。為轉(zhuǎn)型而設(shè)計(jì)，不僅意味著設(shè)計(jì)知識、能力與范式的應(yīng)有新的發(fā)展，而且也希望引發(fā)思考，重新審視設(shè)計(jì)的初心并非僅是商業(yè)產(chǎn)品的成功，而是肩負(fù)以設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)來推動(dòng)社會可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任，創(chuàng)造我們每一個(gè)人身邊的新世界。