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        “為轉(zhuǎn)型而設(shè)計”國際設(shè)計教育論壇順利召開

        2016-11-16 12:14:36 閱讀 215897 本文來源:江南大學設(shè)計學院
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        1“為轉(zhuǎn)型而設(shè)計”國際設(shè)計教育論壇順利召開

        2016年11月11日上午,由設(shè)計學院和中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會設(shè)計研究專業(yè)委員會共同承辦的“為轉(zhuǎn)型而設(shè)計”國際設(shè)計教育論壇在校北區(qū)大學生活動中心音樂廳舉辦,校副校長顧正彪教授、國交處處長鐘芳、社科處副處長崔榮榮、設(shè)計學院黨委書記邱建平等出席了開幕式。來自美國、新西蘭、英國、香港、韓國等國際知名高校和清華大學、中央美術(shù)學院、同濟大學、浙江大學、南京藝術(shù)學院等國內(nèi)知名設(shè)計院校的專家學者,以及來自飛利浦、廣汽豐田、智米科技等引領(lǐng)設(shè)計前沿的科技創(chuàng)新設(shè)計企業(yè)的設(shè)計專家代表和江南大學師生代表共計500多人參加會議.設(shè)計學院院長張凌浩教授主持了開幕式,對本屆會議的主旨進行了深度解讀和闡釋。

        %e9%a1%be%e6%ad%a3%e5%bd%aa%e6%a0%a1%e9%95%bf顧正彪副校長致辭

        roberto普利茅斯大學Roberto Fraquelli 教授致辭

        開幕式上,副校長顧正彪教授代表學校致辭,首先對來訪參加會議的各位嘉賓和參會代表表示歡迎,同時對設(shè)計學院舉辦這樣一次國際會議的積極意義表示肯定,指出在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的大背景下,在江南大學設(shè)計學科一級博士點加速建設(shè)的契機之下,設(shè)計學科開展深入研究并結(jié)合當下技術(shù)的升級變革開展轉(zhuǎn)型設(shè)計尤為重要。 中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會特邀副會長張福昌教授代表中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會致辭,張教授在致辭中介紹了在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的大背景下,中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會在設(shè)計研究領(lǐng)域的工作與發(fā)展,對江南大學設(shè)計學院在設(shè)計研究領(lǐng)域做出的積極貢獻給予了高度評價。英國普利茅斯大學Roberto Fraquelli 教授代表致辭,Roberto教授對江南大學設(shè)計學院和英國普利茅斯大學的長期友好合作關(guān)系表示贊許和支持,對此次會議的主題進行了積極的回應(yīng),并期待兩校在設(shè)計研究領(lǐng)域有更為深入的研究合作。

        開幕式結(jié)束后,美國伊利諾伊理工大學Vijay Kumar教授、中央美術(shù)學院設(shè)計學院院長宋協(xié)偉教授、江南大學設(shè)計學院辛向陽教授、同濟大學創(chuàng)意設(shè)計學院院長婁永琪教授、香港理工大學講座教授Kin Wai Michael SIU教授等分別以“設(shè)計創(chuàng)新驅(qū)動改變”、“主體的覺醒”、“技術(shù)的意義”、“DesignX:一個設(shè)計新行動主義的時代”、“公共設(shè)計的用戶體驗研究”等主題進行了大會主旨報告,引起了與會專家學者的熱議和共鳴。

        %e4%bc%9a%e8%ae%ae%e7%8e%b0%e5%9c%ba%ef%bc%88%e4%b8%80%ef%bc%89會議現(xiàn)場(一)

        11日下午,大會分為兩個分會場,分別由來自普利茅斯大學、廣州美術(shù)學院、俄亥俄州立大學、奧克蘭理工大學和江南大學的教授進行了設(shè)計教育領(lǐng)域的分享,同時在平行分會場由來自飛利浦燈具、拉普蘭大學、YANG DESIGN、湖西大學和意大利Viabizzuno燈具的專家學者進行了設(shè)計實踐分享。廣汽豐田汽車有限公司副總肖寧和中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會副會長浙江大學應(yīng)放天教授等在隨后的主會場分別就以設(shè)計引領(lǐng)的汽車用戶研究實踐和科技設(shè)計溫暖世界為主題進行了會議總結(jié)性主旨報告,將會議的議題討論推向高潮,深化了會議主旨并將設(shè)計研究轉(zhuǎn)型升級的意義加以升華。

        11月12日上午,設(shè)計學院還將舉辦“交互設(shè)計與技術(shù)”教學研究論壇,結(jié)合當下最熱門的交互設(shè)計與技術(shù)領(lǐng)域方向的研究與教學實踐,邀請清華大學、統(tǒng)計大學、大連民族大學、湖南大學、南京藝術(shù)學院及江南大學、武漢理工大學等相關(guān)專家教授結(jié)合各自教學單位在交互設(shè)計與技術(shù)教學領(lǐng)域的思考、成果和實踐,共同探討設(shè)計學院在交互設(shè)計教學研究等領(lǐng)域的新方法、新舉措,為更好地培養(yǎng)交互技術(shù)人才,開展行之有效的交互設(shè)計實踐教學提供新思路。

        %e4%bc%9a%e8%ae%ae%e7%8e%b0%e5%9c%ba%ef%bc%88%e4%ba%8c%ef%bc%89會議現(xiàn)場(二)

        11月12日下午,新實踐、新動力設(shè)計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分享大會將同期舉行,活動邀請到了北京智米科技、深圳火樂科技、上瑞元筑、繪麟社、蘇州融硅集團等多家國內(nèi)設(shè)計創(chuàng)新企業(yè)的CEO創(chuàng)始人及設(shè)計師等和與會的師生共同進行設(shè)計創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的實踐探討,為設(shè)計學子帶來行業(yè)前沿領(lǐng)域的創(chuàng)新成果解讀和創(chuàng)業(yè)思考,為青年學生參與設(shè)計創(chuàng)新實踐和創(chuàng)業(yè)帶來豐富的經(jīng)驗分享。會上還將舉行設(shè)計學院創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師聘任儀式。設(shè)計學院積極推動學生創(chuàng)業(yè)并為學生創(chuàng)業(yè)團隊提供必要的支持,學院每年聘任創(chuàng)業(yè)校友和企業(yè)導(dǎo)師作為學院創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,定期為創(chuàng)業(yè)團隊進行指導(dǎo);2016年學院新改造的設(shè)計創(chuàng)新實驗室還專門開辟了空間作為學生創(chuàng)業(yè)團隊的工作場所,為學生創(chuàng)業(yè)團隊提供場地和設(shè)備等支持,極大程度上為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果提供支持。

        近10年來,設(shè)計學科一方面由于設(shè)計、技術(shù)、工程與商業(yè)的新融合呈現(xiàn)突破傳統(tǒng)設(shè)計的新面貌,另一方面也在廣泛的商業(yè)與社會轉(zhuǎn)型問題中,結(jié)合設(shè)計思維與科技機遇,發(fā)現(xiàn)更多設(shè)計可以介入的機會。但是,缺乏設(shè)計研究的能力與專業(yè)精神正在成為制約創(chuàng)新推進的關(guān)鍵缺陷之一。對設(shè)計研究的不同維度、方法及實施專業(yè)性的重新認識,無疑對設(shè)計學科理論的發(fā)展與商業(yè)產(chǎn)品、服務(wù)與模式創(chuàng)新的成功具有重要的推動作用。

        隨著設(shè)計從機械制造時代、信息電子時代向互聯(lián)網(wǎng)時代轉(zhuǎn)變,設(shè)計所介入的緯度日益豐富,所涉及的過程也更加拓展,無疑已突破傳統(tǒng)設(shè)計的本身。設(shè)計已悄然成為用戶體驗改善、戰(zhàn)略制定或更復(fù)雜系統(tǒng)中的重要組成部分,同時更多的設(shè)計主動與技術(shù)、工程、商業(yè)相融合,成為商業(yè)創(chuàng)新或社會轉(zhuǎn)型的代名詞。今天的設(shè)計教育正在基于不同復(fù)雜度的問題進行重構(gòu),以設(shè)計為驅(qū)動的創(chuàng)新思維正在越來越多地介入商業(yè)乃至可持續(xù)社會轉(zhuǎn)型的廣泛問題。江南大學走在設(shè)計教育的前沿,嘗試反思性實踐者的角色,使用設(shè)計工具與流程來重新構(gòu)思整個生活方式和未來發(fā)展的產(chǎn)品、設(shè)施、環(huán)境、健康或食品系統(tǒng)等,以支持積極的社會和環(huán)境變化。為轉(zhuǎn)型而設(shè)計,不僅意味著設(shè)計知識、能力與范式的應(yīng)有新的發(fā)展,而且也希望引發(fā)思考,重新審視設(shè)計的初心并非僅是商業(yè)產(chǎn)品的成功,而是肩負以設(shè)計驅(qū)動來推動社會可持續(xù)發(fā)展的責任,創(chuàng)造我們每一個人身邊的新世界。


        責任編輯:止水

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